Ciel pencha la tête, perplexe, mais je ne peux pas nier l'affirmation de Munyechka. Cela dit, dans notre cas, il est plus précis de dire que c'est moi, et non Ciel, qui suis l'originale excentrique. C'est moi qui fais des recherches sur la sorcellerie sans dormir, après tout.
Néanmoins, même sans moi, personne parmi les camarades de Ciel ne peut l'égaler en force, donc cela fait d'elle une excentrique à sa manière.
« Eh bien, je suppose qu'il est temps pour le cours. » « C'est un brin soudain. » « Personne d'autre ne vient, tu vois ? Franchement, il n'y a pas grand-chose à t'enseigner ; discuter serait probablement plus productif, à mon avis. » « Mais je veux apprendre la Sorcellerie de Poupée. » « Tu devrais être capable d'utiliser la Sorcellerie de Poupée dans la journée, je pense. »
En disant cela, Munyechka sortit une poupée assez petite pour tenir sur ses genoux.
« Maintenant, ceci est une poupée pour la Sorcellerie de Poupée ; saurais-tu deviner comment elle s'utilise ? » « Mnn… Je peux la toucher ? » « Bien sûr, puisque c'est du matériel pédagogique. Touche autant que tu veux. Je ne l'ai pas faite pour moi, donc sa construction est simple. »
Après avoir obtenu la permission, Ciel se mit à toucher la poupée. Je fus surpris par sa texture lisse, mais c'est probablement du bois. Elle a une texture similaire à du bois bien poli… je pense. Elle portait une robe d'un indigo très foncé, que Ciel retira sans la moindre hésitation. Probablement parce qu'elle ne peut pas l'examiner de près avec les vêtements qui gênent. D'ailleurs, Munyechka n'intervint pas, donc ça devait aller.
Une fois la robe enlevée, elle a même des sous-vêtements appropriés, mais on peut maintenant voir un cercle magique dessiné dans son dos. Mis à part cela, elle semble aussi utiliser un noyau magique, donc c'est, catégoriellement, un type d'outil sorcier. Dans ce cas, il me suffit de déchiffrer le cercle magique — et maintenant je comprends comment elle s'utilise. Elle en a deux, cependant, donc ça pourrait être embêtant.
« Je vois. Il faut que je fasse ça, non ? »
Ciel comprit vite elle aussi et activa immédiatement le cercle magique. Ça ne semble pas utiliser l'encre conductrice de puissance magique de l'autre jour, donc Ciel fit circuler sa puissance magique comme d'habitude. Quant au mécanisme de la poupée, il faut d'abord activer le cercle magique qui fonctionne indépendamment de sa fonctionnalité d'outil sorcier. Une fois fait, le cercle magique qui la fait fonctionner comme outil sorcier s'activera automatiquement, ce qui fera jaillir des fils de puissance magique depuis la poupée. Ensemble avec le premier cercle magique, cela permettra à l'utilisateur de manipuler la poupée comme une marionnette.
Contrairement à une vraie marionnette, il n'est pas nécessaire de tirer sur les fils pour la faire bouger ; on peut la contrôler par la seule puissance magique, mais il est apparemment plus facile de la faire bouger en même temps que ses doigts jusqu'à ce qu'on s'y habitue. Comme la faire cligner de l'œil quand on plie l'index droit, par exemple.
Cependant, Ciel peut déjà la manipuler uniquement avec sa puissance magique, dans une certaine mesure. C'est un peu maladroit, mais Ciel fait danser la poupée en rond comme elle le fait d'habitude.
« Tu vois ? On a à peu près fait la moitié du cours. » « N'est-ce pas trop simple ? » « Les élèves normaux ne sont pas capables de manipuler une poupée par la seule puissance magique, tu sais ? La plupart ne pourraient même pas activer le cercle magique de cette poupée. Les plus habiles ne parviendraient qu'à l'activer, au mieux. » « Est-ce vraiment suffisant pour un cours ? » « À l'origine, on fournissait des poupées aux élèves pour commencer, sur lesquelles ils devaient écrire un cercle magique. Les premières leçons portaient sur le genre de cercles magiques et d'encre requis pour leurs fonctions. » « Cette encre est-elle différente de l'encre normale ? On n'en sait pas grand-chose. »
Non seulement nous avons utilisé de l'encre normale jusqu'à présent ; nous avons même dessiné des cercles magiques au sol avec nos chaussures, donc nous ne connaissons honnêtement pas la différence. Munyechka répondit : « Je m'en doutais », sans montrer la moindre surprise.
« Serais-je dans le vrai en supposant que vous deux ne connaissiez même pas son existence avant votre inscription ici ? » « Oui. a remarqué en activant un cercle magique pendant un cours que c'était si facile ; elle a eu, à l'inverse, du mal avec ça. » « Activer un cercle magique pour vous deux — particulièrement — est probablement aussi facile que respirer, n'est-ce pas ? Ce cercle magique a dû être fait avec de l'encre magique polyvalente. » « Il y a d'autres types ? » « C'est essentiellement différencié par le support sur lequel tu vas écrire. L'encre polyvalente n'est pas particulièrement difficile. Pour être exact, elle fonctionne même sur des supports non papier, mais elle serait moins efficace. Disons que son efficacité est de 10 sur du papier, elle ne serait que de 7 sur d'autres supports. Les autres types d'encre sont faits pour convenir à des supports spécifiques. Par exemple, pour écrire sur cette poupée, tu utiliserais une encre spécialisée pour le bois. Celle-là aurait une efficacité de 8 sur le bois, mais seulement de 2 sur d'autres supports. »
« L'encre polyvalente a l'air d'être le choix le plus sûr. » « Exact. C'est pourquoi il n'y a normalement pas besoin d'en savoir autant. Après tout, elle devient juste un peu moins conductrice quand elle n'est pas utilisée sur du papier. Les encres utilisées pour fabriquer des outils sorciers sont aussi spéciales, et apparemment, on ne les enseigne en détail qu'en Sorcellerie de Poupée et en Golemancie. »
Je vois. Je comprends, mais honnêtement, je ne pense pas qu'on en trouvera beaucoup d'utilité. Nous n'avons eu aucune difficulté avec les cercles magiques jusqu'ici, donc à moins que Ciel veuille essayer, on ne s'embêtera probablement pas avec ces encres.
« Eh bien, on ne les utilisera probablement pas. » « Probablement pas. Il y a un risque de devenir négligent dans le contrôle de la puissance magique si on s'y habitue trop, et ça aide pratiquement seulement pour l'écriture. Eh bien, peu de gens pensent comme ça. Normalement, les gens utilisent des catalyseurs d'appoint comme les bâtons et l'encre. Bon, revenons au sujet principal, l'objectif de ce cours est que les élèves puissent bouger une poupée librement dans une certaine mesure, donc la seule chose qu'il reste à t'enseigner, c'est où se procurer des poupées. » « Ne pourrait-on pas en fabriquer une ? » « Je le peux, mais ce n'est pas quelque chose qu'un élève ordinaire peut faire. D'abord, il faut enseigner comment fabriquer des outils sorciers, et à ce moment-là, il n'y aura plus le temps de remplir l'objectif réel du cours ; franchement, ce serait un cours complètement différent. » « C'est pour ça que ce cours n'est pas populaire, hein ? »
Entendant le commentaire direct de Ciel, Munyechka rit avant d'acquiescer.