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The Conquerors Path

Chapitre 602

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Chapitre 602

Chapitre 602

Chapitre 602/69187%~8 min de lecture1 513 mots

« Tous les gros bonnets vont donc participer à mon examen ? »

demandai-je, intrigué, tandis que je continuais à marcher aux côtés de mon professeur. Il acquiesça à mes paroles avant de prendre la parole.

« Ton cas, comme on l'a dit auparavant, est un peu spécial, et tous ces vieux schnocks, fous de vouloir en savoir plus, sont obsédés par l'idée de participer à ton examen. »

Entendant les mots de mon professeur, teintés de sa propre excitation à l'idée de superviser mon examen, je me contentai de sourire, gardant mon calme. Après tout, c'est une chose à laquelle il faut s'attendre ; de plus, il est très courant que le meilleur professeur de haut rang prenne sous son aile un ou deux élèves spéciaux qui hériteront de ses techniques ou de son style.

Comme dit précédemment, l'académie compte beaucoup de professeurs puissants, et d'autres arrivent pour y enseigner, nombreux étant séduits par les avantages d'enseigner ici, tandis que certains viennent chercher des élèves qui hériteront de leurs enseignements. Après tout, le meilleur du meilleur dans le monde vient ici pour apprendre, créant ainsi un cycle parfait de grands professeurs et d'élèves exceptionnels.

Dans mon cas, quand j'ai rejoint l'académie, j'ai eu beaucoup de professeurs, anciens et nouveaux, forts et plus forts encore, qui sont venus me voir pour me prendre comme élève spécial. Mais je les ai refusés, et après que la nouvelle de mon statut d'élève d'Eleanor a été connue, aucun des professeurs n'a osé rêver de s'approcher de moi pour me donner leurs enseignements.

Bon sang, il y a beaucoup d'Impériaux puissants cachés au sein de l'académie, des gens de légende, ceux qui ont répandu leurs récits aux quatre coins du monde. Ces gens puissants, lorsqu'ils atteignent la fin de leur vie et n'ont plus d'attache avec aucune puissance, viennent à l'académie, en devenant ses protecteurs et ses professeurs. Bien que les enseignements des Impériaux soient très rares et ne soient donnés qu'aux meilleurs des meilleurs.

Bien sûr, ces Impériaux obtiennent aussi certains avantages en venant ici. Bien que l'étendue de ces avantages ne soit connue que de ceux qui rejoignent l'académie, et qu'ils aient à signer une tripotée de contrats à clauses mortelles, limitant leurs mouvements à l'intérieur de l'enceinte. Après tout, aucun roi ou empereur ne peut envoyer ses enfants ici quand des bombes nucléaires ambulantes, capables de tuer par la seule pensée, rôdent en liberté.

Même si Mira a des restrictions lourdes qui pèsent sur elle, grâce à la protection de son professeur, elle s'en tire principalement bien. Ainsi, perdu dans mes pensées, j'entrai dans une pièce en compagnie de mes professeurs, une pièce entièrement blanche, avec une unique table et une chaise au centre, rien d'autre n'entourant la pièce, lui donnant un aspect assez désolé.

'Cela dit, c'est d'une propreté impeccable.'

Me perdant dans des pensées inutiles, mon professeur prit la parole.

« C'est ici que se déroulera la première partie de ton examen, l'épreuve écrite, et c'est une salle spécialement construite pour tes examens. »

« Tu penses vraiment que je vais tricher à ce point ? »

demandai-je avec un sourire amusé, ce qui arracha un sourire crispé à mon professeur alors qu'il répondait.

« Tu es la plus grande énigme de l'académie, sans parler de ta valeur actuelle pour le monde entier. Aucun d'entre nous ne connaît l'étendue complète de tout ce que tu peux faire, alors on ne peut s'empêcher d'être excessivement prudents. »

Entendant sa réponse, je souriais tout en examinant la pièce, la voix de mon professeur résonnant à mes oreilles.

« Il y a beaucoup de gens qui t'observent, mais ils ont masqué leur présence pour que tu ne sois pas trop distrait pendant tes examens. »

'Ben, pas la peine de me le dire deux fois.'

pensai-je en ressentant toutes les présences autour de la pièce, la majorité d'entre elles se situant au niveau Origine 10. Je peux même en détecter deux au rang Impérial, tandis qu'il y a quelques professeurs plus faibles. Mais je peux sentir leur présence vitale et leur aura que j'ai appris à connaître ; je peux dire que ces professeurs moins puissants sont davantage des universitaires présents ici, et des très puissants qui plus est.

Grâce à mes bénédictions spéciales d'Orphée, j'ai la capacité spéciale de distinguer les signatures vitales uniques des gens. Peu importe la qualité du déguisement, une fois que j'ai marqué ta signature vitale, il n'y a rien au monde qui puisse te cacher à mes yeux.

Aussi, en quelques secondes, j'avais déjà cerné toutes les personnes présentes dans la pièce, adressant ainsi un hochement de tête à mon professeur. Je marchai vers le centre de cette pièce blanche d'une propreté inutile pour m'asseoir sur ma chaise, mes yeux se portant vers les stylos et autres objets posés sur la table.

« Prêt ? »

Une voix chuchota à mon oreille, auquel je hochai la tête, et juste au moment où je le fis, un papier se posa sur ma table tandis que la même voix se fit à nouveau entendre.

« Tu as environ cinq heures, et nous te souhaitons à tous bonne chance. »

Sur ces mots, la voix se tut, pendant que je prenais le sujet d'examen. Le sujet lui-même est basé sur les thèmes que j'avais sélectionnés pour mes épreuves écrites. Après tout, la dix-huitième année est celle qui se concentre sur la croissance personnelle et la compréhension. J'avais donc choisi pour moi-même des thèmes très intéressants, mais aussi très commodes, sur lesquels je peux obtenir la note parfaite.

'Voyons voir...'

Donnez votre compréhension du format Gunvilliane utilisé pendant la guerre des signatures des Déchus ?

Parlez de la révolte du Royaume Perdu de Nefry.

Développez l'importance de l'Alliance du Voile d'Ombre dans le maintien de l'équilibre entre la magie de lumière et la magie des ténèbres.

Comparez et contrastez les techniques d'incantation des druides anciens avec les méthodes contemporaines d'invocation élémentaire.

Évaluez l'efficacité du Système de Défense de la Balise Astrale pour se protéger contre les menaces extraplanaires.

Examinez le contexte historique et les conséquences du Schisme Arcanique dans l'Empire Méridien.

Proposez des théories innovantes sur l'intégration de la magie des rêves avec l'incantation conventionnelle.

Décrivez l'impact culturel du Festival de la Lune de Cristal dans le développement de la diplomatie inter-royaumes.

Analysez les considérations éthiques de l'utilisation d'artefacts enchantés dans la vie quotidienne, en vous concentrant sur les risques et bénéfices potentiels.

Explorez les propriétés mystiques des Cristaux Énigme et leur rôle dans l'amélioration de la communication magique.

Étudiez la corrélation entre la résonance émotionnelle et la manifestation de capacités magiques individuelles uniques.

Discutez des avancées récentes dans les techniques de brassage de potions, en soulignant leur impact sur la magie de guérison et de restauration.

Évaluez le cadre théorique du Paradoxe du Tisseur du Temps et ses implications sur les sorts de manipulation temporelle.

Examinez les archives historiques à la recherche de références à l'insaisissable Société du Phénix d'Argent, en analysant leurs contributions à la connaissance magique.

Développez l'importance de l'Alliance de la Lune dans le développement des sorts et enchantements basés sur la lune.

'Putain, c'est du costaud.'

songeai-je en finissant de lire le sujet. Soit la personne qui a créé ça a une dent contre moi, soit la valeur que les professeurs de Babylone m'accordent est placée sur un piédestal extrêmement, extrêmement haut.

Parce que les questions qu'ils ont écrites portent toutes sur les thèmes que j'ai choisis, mais la difficulté est au niveau d'universitaires diplômés ou de grands philosophes. Pas seulement ça, il y a quelques questions bonus spéciales qui sortent de mon programme, de grande valeur et demandant beaucoup de temps, toutes suffisantes pour faire tomber dans les pommes un élève surdoué avec de la mousse à la bouche.

'Bien que ce serait drôle de les battre tous à leur propre jeu.'

Pendant que je lisais les questions, j'avais gardé une expression complètement calme, ne laissant rien transparaître à ces professeurs fous qui voulaient déterrer des trucs sur moi.

'Bien sûr, même eux ne penseraient pas que j'ai un système avec moi.'

Un système capable de stocker n'importe quelle information et qui semble en savoir plus sur ce monde que quiconque.

'Bordel, j'aurais aimé t'avoir pendant mes années d'école et de fac...'

[Alors qu'est-ce que tu comptes faire quand tu auras un travail ?]

'Ben, même à ce moment-là, je ne t'aurai pas ?'

demandai-je avec un sourire en coin.

[La flatterie ne te mènera nulle part.]

'Ben, elle m'a quand même fait entrer dans les culottes des femmes les plus puissantes du monde.'

[...]

'Qu'est-ce qui t'arrive ? Le chat t'a mangé la langue ?'

[Tu sais que ta réussite dépend de moi, non ?]

'.....'

'Chef... ?'

[Pas assez bien.]

'Aide-moi, le système le plus grand, le plus beau, l'excellent, le plus sexy du monde.... non..... de l'univers..... non..... du multivers !'

[...]

[Un peu trop.]

'Heu... ne te cache pas, je sais que ça t'aurait mis dans la poche si t'en avais une !'

[....]

[Arrêt en cours.....]

'Non ! Je serai sage !'

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