« Teacher Claudie, it's been a while ? »
De même qu'il existait un couloir pour les instructeurs, un couloir était prévu pour les enseignants participant à cette session de formation en tant que guides.
Les doyens buvaient dans un espace séparé, tandis que les enseignants subalternes étaient tous réunis dans le couloir des guides.
À l'entrée de Claudie dans le couloir, Overth Scriabin, l'enseignant guide de l'Académie Freya, l'accueillit.
« Cela fait un moment. »
« Toujours aussi froid. Et nous sommes camarades d'académie. »
Overth était issu de la même académie que Claudie.
Il appartenait à la lignée de la famille Scriabin, l'une des Douze Familles Étoiles.
Tous deux provenant de maisons affiliées aux Douze Familles et étant des talents très attendus par leurs familles, Overth fut souvent comparé à Claudie pendant leurs années d'études à l'académie.
Bien entendu, la victoire revint toujours à Claudie.
Jugeant qu'il ne pourrait jamais battre Claudie par ses propres compétences, Overth choisit rapidement la voie de l'éducation.
Et comme s'il avait trouvé son aptitude, il progressa rapidement, et devint désormais l'un des enseignants représentants de l'Académie Freya.
« J'ai entendu dire que vous aviez été dépassé par un nouveau professeur ? C'est pour cela que je vous ai dit de venir à Freya plus tôt. Si vous restez dans un endroit comme Ivecar, votre niveau baissera comme Ivecar. Venez vite à Freya. Quelqu'un de votre calibre pourrait y entrer facilement. Je vous recommanderai. »
Overth dit cela avec moquerie.
S'il avait été inférieur à Claudie à l'époque de leurs études, en tant que professeur aujourd'hui, Overth avait un léger avantage. De plus, il était certain qu'Overth continuerait d'avoir l'avantage sur le long terme.
Ivecar, où appartenait Claudie, déclinait en statut car elle était dépassée par Freya, tandis que Freya consolide sa position au sommet.
Le statut d'un enseignant change naturellement selon le statut de l'académie.
Quelle que soit l'excellence d'un professeur, s'il est dans une académie de faible statut, son niveau sera inévitablement dégradé avec elle.
Tous les regards se tournèrent vers les deux hommes à la provocation moqueuse d'Overth. Les paroles d'Overth allaient bien au-delà de la limite, même pour des camarades d'académie.
« …… »
Malgré la provocation claire, Claudie ne fit que sourire.
Autrefois, il aurait explosé, mais Claudie n'était plus le même Claudie qu'avant.
« Oui, j'ai été dépassé. Non, plutôt que de dire que j'ai été dépassé, il serait plus exact de dire que j'ai été influencé. Bien que je n'aime pas ce nouveau professeur, son état d'esprit en tant qu'enseignant est excellent. Il m'a piqué dans mon angle mort de pensée. C'étaient des choses auxquelles je n'avais jamais pensé auparavant. »
« …… »
Overth ne put s'empêcher d'être décontenancé par la réponse de Claudie. C'était la première fois qu'il le voyait louer quelqu'un. Et il admit même avoir été influencé.
« Il a changé. »
Le venin qui emplissait autrefois ses yeux avait disparu. Pas seulement son regard, mais même sa façon de parler n'était plus le Claudie qu'il connaissait.
« Vous…… »
« Overth, savez-vous comment doit être un professeur qui enseigne aux élèves ? »
« Vous essayez de m'enseigner ? »
« Non, je demande simplement. Je suis curieux de savoir si vous avez réalisé ce que j'ai réalisé. »
« …… »
Overth ne put répondre facilement.
« Je croyais qu'un professeur devait être efficace. Alors je n'ai enseigné de façon sélective qu'aux élèves à fort potentiel de croissance. Je ne dirige que les élèves qui peuvent suivre les efforts que je fournis. Je pensais que c'était la façon la plus efficace de traiter avec les élèves. Mais il a dit qu'un professeur devait être la personne la plus inefficace qui soit. »
Dit Claudie.
« Je pensais que ce n'était que l'idéalisme d'un nouveau professeur enthousiaste. Je pensais que c'était quelque chose qu'il pouvait dire parce qu'il n'avait pas encore fait l'expérience des élèves. »
« N'est-il pas juste de concentrer l'éducation sur les élèves à fort potentiel ? Enseigner à tous les élèves sans en abandonner aucun n'est qu'idéalisme. »
Overth acquiesça aux paroles de Claudie.
Lui aussi savait bien, par des années d'expérience pédagogique, que diriger tous les élèves n'était rien de plus qu'un idéal.
Mais Claudie secoua la tête.
« Mais ce nouveau professeur l'a fait. Les choses que je pensais évidentes ne l'étaient pas du tout. Ce que je pensais être de l'idéalisme n'en était pas. »
Les yeux de Claudie brillèrent.
« Je faisais des compromis. Je pensais ne pas pouvoir emmener tous les élèves avec moi parce que leurs capacités étaient limitées. Mais c'était l'inverse. C'était parce que ma capacité manquait que je ne pouvais pas diriger tous les élèves. »
C'était un compromis dégoûtant.
« Ce nouveau professeur, vous savez. Il n'a pas fait de compromis. Il n'a pas fait d'excuses non plus. Il l'a montré uniquement par ses compétences. »
Claudie se remémora le cours d'observation des parents.
Bien qu'il n'ait pas vu le cours d'Ethan directement, il en avait entendu parler.
Alors que Claudie avait mis en avant un élève à potentiel pour le cours d'observation des parents, Ethan avait fait de tous les élèves de la classe les personnages principaux.
Quel parent aimerait voir son enfant rester un second rôle ?
Pour un parent, son enfant est toujours le personnage principal.
C'était probablement à partir de ce moment-là.
Lorsqu'il réalisa que ce n'étaient pas les élèves qui avaient tort, mais lui-même.
« Cela fait exactement six mois. Cela s'est passé en un seul semestre. N'est-ce pas intéressant ? Je n'aime pas ce nouveau professeur, mais je suis tellement curieux de voir jusqu'où il ira. »
Claudie dit cela et regarda Overth.
« Êtes-vous curieux ? Jusqu'où ira ce nouveau professeur ? Alors venez à Ivecar. Je vous recommanderai. Quelqu'un de votre calibre pourrait venir à Ivecar tout de suite facilement. Mais ce deviendra très difficile l'année prochaine, alors assurez-vous de me le dire dans l'année. »
« Quelles bêtises racontez-vous, Claudie ? »
À Overth qui demanda en grinçant des dents, Claudie répondit très calmement.
« Parce qu'Ivecar remportera la Compétition d'Échange Académique de cette année. »
***
« C'est incroyable, la Vue du Dragon Endormi. »
La capacité de la Vue du Dragon Endormi était vraiment remarquable.
On disait qu'elle saisit l'essence de la cible qui entre dans le champ de vision, et lorsqu'il utilisa réellement la capacité, sa performance fut extraordinaire.
« Il y avait une raison pour que Zhuge Liang l'explique ainsi. »
On disait que cette Vue du Dragon Endormi variait en efficacité selon le niveau de l'utilisateur.
Ethan était à l'origine assez doué pour comprendre et décomposer les techniques magiques même sans la Vue du Dragon Endormi ni l'Œil d'Horus.
Lorsque la Vue du Dragon Endormi s'ajouta à la capacité déjà excellente d'Ethan, la vitesse à laquelle il comprenait les techniques magiques devint bien plus rapide.
La capacité de la Vue du Dragon Endormi était incroyable, au point où même lui, qui avait résolu la technique, fut surpris.
C'était définitivement différent d'avant.
« Avant, je devais faire un certain travail de main même pendant que je faisais des calculs mentaux. »
Même les techniques magiques du Roi des Esprits qu'il avait résolues avec Roanna n'avaient pas été résolues par pur calcul mental.
« Utiliser la Vue du Dragon Endormi, l'Œil d'Horus et mes connaissances simultanément a rendu le calcul mental possible. »
En plus, la vitesse de calcul devint aussi bien plus rapide.
« L'effet de synergie est incroyable. »
Ethan regarda autour de lui les alentours qui le fixaient avec stupeur.
Le temps qu'il fallut pour résoudre le problème fut exactement de trente secondes.
Les autres enseignants ne faisaient que commencer à le résoudre.
On pouvait dire qu'Ethan avait déjà terminé la décomposition quand les autres ne faisaient que commencer.
Malgré son statut de nouveau professeur comme les autres, il y avait un fossé infranchissable entre Ethan et eux.
« Si je dois montrer quelque chose, je devrais le montrer clairement. Il n'y a aucun sens à inspirer la compétitivité avec des compétences médiocres. »
Il prendrait la première place dans cette session de formation des nouveaux enseignants avec une différence de niveau écrasante. C'est ainsi qu'il pourrait laisser une forte impression sur eux.
Laisser une forte impression signifie être mémorisé. Ces gens parleront naturellement d'Ethan autour d'eux.
« Cela mène à la renommée. »
« Dites-moi s'il y a des erreurs, Professeur Anest. Je l'ai résolu du mieux que je pouvais, mais il doit y avoir des parties insuffisantes. »
Bien sûr, il n'y en avait aucune. Il fit juste preuve d'un peu d'humilité car le clou qui dépasse se fait frapper.
Anest, qui était figée, secoua la tête.
Il n'y avait aucune erreur. À ce stade, elle voulait plutôt demander.
Comment avait-il résolu cela instantanément ?
Anest réprima l'envie de demander et loua Ethan.
« C'est exact, Ethan. De sortir la technique de décomposition avec précision en utilisant trois techniques. Vous avez largement dépassé mes attentes. »
Cette technique magique était une technique qu'Anest avait créée avec beaucoup de soin pour discerner la capacité de discrimination des élèves.
Si on la résolvait normalement, la magie pouvait être décomposée en corrigeant six formules.
Si on le faisait plus efficacement, elle pouvait être décomposée en corrigeant cinq techniques, et si la magie était excellenteement comprise, elle pouvait être décomposée en corrigeant quatre techniques.
Cependant, Ethan décomposa la magie en corrigeant trois techniques.
C'était quelque chose qu'elle avait inclus au cas où.
Une technique de décomposition qui nécessite une compréhension parfaite de la magie.
C'était une technique de décomposition qui deviendrait fausse à moins d'être aussi habile dans la compréhension des techniques magiques qu'elle-même.
« Je la résous toujours comme ça. »
« Ha, hahaha ! »
Anest rit comme si c'était vraiment amusant.
Il la résout toujours comme ça ?
En utilisant la méthode de calcul mental qui devrait prendre le plus de temps ? Aussi vite ?
Anest pouvait maintenant comprendre clairement les paroles d'Eucalis.
« Je ne sais pas qui vous a enseigné, mais vos compétences sont excellentes, Ethan. C'était un test de discrimination, mais Ethan, vous n'avez pas vraiment besoin de suivre mon cours. »
« Merci. Mais j'écouterai le cours jusqu'à la fin. Quand d'autre aurais-je la chance d'écouter le cours de la Professeur Anest sinon aujourd'hui ? »
À ces mots, les coins de la bouche d'Anest tressaillirent. C'était quelque chose qu'elle entendait souvent, mais cela semblait différent venant d'Ethan.
Anest finit par sourire légèrement et fit un signe de tête à Ethan.
« Les autres enseignants, ne vous inquiétez pas et continuez à résoudre. Il n'y a pas de quoi être découragé. Ce test est juste pour vérifier vos compétences. »
Ce n'est pas que les compétences des autres enseignants manquent.
C'est juste qu'Ethan est anormalement rapide.
« … Est-ce même possible ? »
Luthe marmonna hébété. Ce n'est pas un niveau où la compétition est possible, n'est-ce pas ?
« Non, il est censé être un professeur du Département de Chevalerie. »
Il a clairement démontré diverses techniques d'armes dans le cours d'Eucalis aussi. Il a utilisé des lances, des fouets… mais il peut comprendre et décomposer la magie aussi ?
Tous avaient la même expression que Luthe et avaient arrêté leurs mains, mais une seule personne, Iris, continua de bouger la sienne.
Elle avait déjà vécu ce niveau de choc plusieurs fois il y a six mois.
Elle ne savait pas qu'il pouvait écrire la technique de décomposition aussi vite, mais elle ne pouvait pas simplement s'arrêter de surprise face à cela.
Quoi qu'il en soit, Ethan est un professeur du même Ivecar. La réussite d'Ethan est la réussite d'Ivecar.
Alors son travail est de défendre la deuxième place !
Grattement grattement-.
Alors qu'Iris résolvait rapidement la technique magique, les autres enseignants reprirent aussi leurs esprits et se concentrèrent à nouveau sur la résolution.
Luthe grinça aussi des dents et se concentra à nouveau sur la résolution. Mais il ne put maintenir son calme mental.
Ethan jeta un coup d'œil aux enseignants.
« Les enseignants qui ont connu l'échec et ceux qui ne l'ont pas connu sont divisés. »
Luthe de Freya est une personne qui a vécu toute sa vie sans échec. D'un autre côté, Iris a connu un grand échec face à Ethan.
Et elle l'a surmonté. Elle ne considère plus l'échec comme un simple échec.
Un instant, les yeux d'Ethan et d'Iris se croisèrent. Quand Ethan sourit, Iris ricana en retour comme pour dire ne t'inquiète pas.
***
Le résultat du test de discrimination fut une victoire écrasante pour Ivecar.
Ethan le résolut le premier en trente secondes, et Iris le seconda en cinq minutes dix secondes.
« Merdum. »
Luthe de Freya mit six minutes. Néanmoins, le nombre de techniques de décomposition était le même. Quatre. Le niveau était similaire, mais il y avait une grande différence de concentration.
Iris avait un visage confiant.
« Les deux enseignants d'Ivecar ont pris la première et la deuxième place côte à côte. »
« … C'est impossible. »
Gatt, une nouvelle enseignante de l'Académie Goode, était aussi dans cette classe. Gatt se rappela ce que Dubravka lui avait dit.
Ce n'est pas que je suis faible, mais qu'Ethan est fort.
Elle nota la mauvaise réponse.
De plus, cela prit un temps très long.
Si Anest ne l'avait pas arrêtée parce que cela prenait trop de temps, elle serait peut-être restée coincée une heure de plus.
« Qu'est-ce qui se passe avec Ivecar cette année…… »
Avoir une telle différence de niveau. C'était un niveau incroyable. Non, comment a-t-il bien pu résoudre cette technique magique difficile ?
« Hmm, je l'expliquerai bien pour que vous puissiez comprendre, alors ne vous inquiétez pas. Comme je l'ai dit, j'avais prévu de vérifier vos compétences et de conduire le cours en conséquence. Le problème lui-même était très difficile pour commencer. »
Anest dit une fois de plus comme pour les consoler.
C'était certainement un problème difficile. C'était une technique magique créée par Anest alors qu'elle se faisait un nom comme grande enseignante, pour un cours adapté aux hauts niveaux.
C'est juste qu'Ethan était une exception.
***
Aux abords du château du seigneur.
Un homme en uniforme impeccable regarda autour de lui une fois, puis se baissa pour saisir quelque chose.
Chaaak-.
L'objet qui émit de la lumière dès qu'il le saisit se transforma en parchemin.
L'homme lut rapidement le parchemin, puis agita la main comme pour écrire une réponse.
[Je compléterai les préparatifs.]
« Viennent-ils enfin ? »
Le Puissant du Premier Ordre du territoire de Ramsdale frémit.
Cela faisait 7 ans qu'il était venu au territoire de Ramsdale.
S'il faisait une bonne impression avec ce travail, il pourrait sûrement entrer comme subordonné direct de l'apôtre.
Combien de missions a-t-il menées dans ce territoire de Ramsdale jusqu'à présent ?
Des mouvements du Saint de l'Épée aux informations triviales et importantes du territoire de Ramsdale. Mighty en avait fourni un nombre considérable sur une période pas si courte.
Pour obtenir ces informations, il devait gagner la reconnaissance au sein du territoire de Ramsdale, alors il s'y était dévoué pendant un temps assez long et avait même obtenu le poste de chef de la garde.
« Si nous ruinons cette session de formation, la réputation du Saint de l'Épée chutera aussi grandement. Si cela arrive, même le Saint de l'Épée devra montrer une faille. Alors l'assassinat du Saint de l'Épée deviendra aussi plus facile. »
Le jour de la bataille décisive était demain.
« Session de formation des nouveaux enseignants. Jour trois. »
Sécuriser Kai Felix.