« Au primaire et au collège, tous vos cours étaient théoriques. »
Vint l'heure de la matière obligatoire, « Magie défensive ».
« Durant le précédent Entraînement donjon, beaucoup d'élèves n'ont pas su utiliser correctement leur magie. C'est tout à fait normal. Cela tient au fait que la vraie magie s'apprend à partir de dix-sept ans, au lycée. »
Les élèves de la classe A-S étaient forts, mais ceux des classes F-D capables de chasser correctement les démons se comptaient sur les doigts d'une main.
« Cependant, à partir d'aujourd'hui, nous aurons le temps de pratiquer la vraie magie et sa mise en œuvre. »
Aux mots du professeur Berayon, les yeux de certains élèves s'allumèrent.
Au primaire et au collège, l'usage de la magie était extrêmement limité, et n'avoir qu'à étudier la théorie des donjons et de la magie avait dû être passablement fastidieux.
En revanche, dès dix-sept ans, ils pratiquaient la magie et évacuaient leur stress, et certains en profitaient pour exhiber leurs talents uniques.
'Il faut que tu saches utiliser la magie, toi aussi...'
D'abord, j'assistais au cours parce qu'il était obligatoire, mais honnêtement, c'était proche de la perte de temps.
Ce cours était accessible à tout moment. Il y avait des élèves de la classe F à la classe S parce que c'était un cours mobile où l'on pouvait suivre les leçons. Avant même de commencer, Berayon distingua les élèves « remarquables » des « pas si remarquables ».
'Tu as bien fait de tout ranger par niveau.'
Même les élèves des classes inférieures étaient capables d'apprendre, mais ce serait bien meilleur pour son image s'il se concentrait principalement sur les élèves des classes B-S, qui avaient le potentiel de s'élever encore plus haut dans la société.
« Allez, levez tous vos bâtons. »
Alors que les élèves pointaient leurs bâtons vers le ciel, le professeur Berayon expliqua.
« Il était une fois une époque où la magie était imaginaire. Au temps où la défense dépendait de leur seule volonté, les mages se défendaient contre les attaques ennemies en crachant simplement leur mana de façon ignorante. »
Berayon secoua doucement son bâton.
Un cercle magique bleu flota devant lui. Le cercle complexe du professeur était spécialisé dans la magie défensive.
« Le Bouclier magique est une sorte de plaque de fer grossière. Il est possible d'en augmenter encore la solidité en y ajoutant des runes liées à la défense comme solide, dur, résistant, endurant et robuste. »
Calculer et psalmodier des formules magiques toujours plus solides en un temps record était la clé de la défense.
« Alors, faites-le tous. »
Au chant des élèves, des lueurs bleues jaillirent de toutes parts. Certains lancèrent un Bouclier magique déformé, d'autres créèrent un Bouclier magique à la défense médiocre qui manquait de formules, mais quelques-uns réussirent le Bouclier magique parfait.
Ils avaient soit bénéficié d'une éducation précoce en famille, soit étaient des élèves doués.
« Hum ! Kowazen, même si c'est ton premier cours, ton bouclier est presque parfait. C'est bien. Lesrian, toi aussi tu t'en sors bien. »
Berayon regarda les élèves de familles nobles et les couvrit de louanges. Même si leur Bouclier magique n'était pas si extraordinaire que ça.
Trouver un soutien fiable dans la société magique était aussi difficile que de cueillir une étoile dans le ciel nocturne, et comme Berayon était un roturier, il avait besoin d'être remarqué par les élèves nobles.
'Je n'en reviens pas que ce prof soit encore à Stella.'
'Ah, je déteste vraiment les chiens.'
'Je prendrai les cours de défense d'un autre prof.'
Ce niveau de corruption était, en fait, chose très courante dans la société magique, il n'y avait donc rien que les élèves puissent faire à part maugréer en silence.
'Cette promo a vraiment pas mal de bons élèves.'
Berayon avançait lentement, observant l'état des élèves, quand il entendit quelqu'un glousser derrière lui.
Il essaya de le relever mais marca une pause quand il réalisa que la cible était « la bande de Yuslek ».
Berayon était un instructeur plutôt qu'un professeur. Un Instructeur de défense. Il lui fallait des relations pour rester rattaché à l'académie Stella, et l'une de ces relations était la famille d'un élève nommé « Morso Dorden » de la bande de Yuslek.
Certains étaient parrainés par la famille Dorden, et comme ils appartenaient à l'Empire Scalven, il ne pouvait pas les blâmer. Alors Berayon s'approcha d'eux et arracha un sourire aussi sucré que possible.
« Vous là, qu'est-ce qui se passe ? »
« Oh, Professeur. Regardez cet élève là-bas. »
« Haha, pourquoi ne faites-vous rien ? »
« Ne devriez-vous pas au moins lui donner une pénalité ? »
Quand Berayon riporta son regard vers le ricanement de Yuslek et Morso, il remarqua un élève nommé Baek Yu-Seol, immobile, qui ne faisait rien.
Oui, c'était malheureusement moi.
'Est-ce l'élève de la classe S ?'
J'étais déjà connu des professeurs. En tant que roturier passé en classe S, j'avais un excellent palmarès : classé 5e à l'Entraînement donjon, résonance avec une baguette de grade intermédiaire supérieur, et surtout j'étais unique puisque je prônais la « Chevalerie » des temps anciens.
J'attirais déjà l'attention du monde magique, mais Berayon n'appréciait guère.
'La Chevalerie, c'est juste... Il veut juste se faire remarquer tout seul.'
Il y avait forcément ceux qui ne reconnaissaient pas mes convictions, tout comme il y en avait qui les acceptaient. Malheureusement, le nombre de ceux qui refusaient d'accepter mes convictions dépassait de loin les autres.
Ils refusaient d'accepter le concept d'utiliser une épée dans un monde où tout était déjà standardisé par la magie.
'Le directeur a l'air de vouloir laisser cet élève tranquille, mais...'
Mais il n'a jamais rien dit aux professeurs ?
'Bref, la particularité de cet élève, c'est la compétence magique Clignement. Il a dit qu'il n'utilisait aucune autre magie que celle-là ?'
Berayon, qui eut soudain une bonne idée, releva légèrement le coin de sa bouche et s'approcha de moi.
« Baek Yu-Seol. Pourquoi ne faites-vous rien ? »
Je réfléchis un instant à la réponse.
Si je disais que je ne pouvais pas, on me donnerait un point de pénalité pour avoir abandonné sans essayer.
En plus, ce professeur, Berayon, était notoire pour ses méfaits durant l'épisode de première année, donc une fois repéré, je serais harcelé par lui pour le reste de l'année.
Je me souviens d'Edna comme de l'incarnation de la justice. Si j'attendais jusque-là, je mourrais de colère. Mieux valait que je me débrouille seul.
« J'apprends d'autres techniques de défense, donc je n'ai pas besoin d'apprendre la magie de base. »
À première vue, cela pouvait sembler une réponse absurde, mais en fait, c'était assez courant que des élèves refusent cet enseignement de base.
Dans certains cas, les élèves apprenaient les compétences magiques transmises par leurs parents de sang. Ces compétences étaient bien supérieures à celles enseignées à l'académie, ce qui leur permettait de refuser la magie du professeur.
Hong Bi-Yeon Adolevit, 5e au classement, était un exemple de quelqu'un qui n'apprenait pas la magie d'attribut feu normale à l'académie parce qu'elle étudiait la magie de lignée légendaire du monde de la flamme.
« Ah, c'est ça ? C'est ta propre technique de défense. Je suis curieux. »
Cependant, cette histoire ne s'appliquait qu'aux élèves de familles connues.
Qu'adviendrait-il de l'autorité pédagogique si tous les élèves refusaient le cours du professeur sous prétexte de magie héritée ?
Par conséquent, il n'y avait généralement qu'une seule méthode choisie par les professeurs pour l'empêcher.
Ordonner une démonstration de compétence magique.
« Alors, pour servir d'exemple aux autres élèves avec cette formidable technique de défense, que diriez-vous de monter sur l'estrade et de la démontrer vous-même ? L'adversaire... Oui, Morso ferait l'affaire. »
Et la démonstration de magie se faisait généralement sous forme de « combat ».
Tandis que Berayon léchait ses lèvres en parlant, je soupirai et acquiesçai.
C'était fantastique. C'était aussi une excellente occasion de tester la technique défensive que je m'étais entraîné à travailler avec l'Argento depuis quelques jours.