«Construction parallèle, c'est ça ? »
La leçon à l'intention de Sophia se poursuit encore. J'en suis maintenant à lui enseigner la « construction parallèle », une technique qu'on peut sans exagérer dire indispensable pour un mage de rang A.
« Oui. Le sens est exactement ce que les mots disent : il s'agit de la technique qui consiste à mener de front deux constructions de formules sortilèges ou plus. »
« Deux ou plus en même temps … ? Est-ce vraiment possible ? Cela a l'air terriblement difficile … »
C'est vrai que la construction parallèle est difficile. On dit même que c'est l'un des points où les mages finissent par abandonner.
D'ailleurs, la construction de formule sortilège revient à effectuer une quantité massive de calculs dans son esprit. Pour en mener plusieurs simultanément, il faut de l'habitude.
« Une fois habitué, on arrive à en gérer deux. Il y a même des gens capables d'en construire des dizaines en parallèle. »
« Des dizaines … Pour moi, c'est impossible … Mais alors, pourquoi la construction parallèle devient-elle une technique indispensable ? Il me semble que si l'on peut utiliser la magie de classe spéciale, il n'y a pas de problème … »
La magie offensive se divise en quatre niveaux : élémentaire, intermédiaire, supérieur et spécial.
Plus le niveau monte, plus la puissance et la portée augmentent, mais la difficulté de construction de la formule grimpe d'autant, ce qui allonge le temps nécessaire.
« Quand on affronte des bêtes magiques des étages inférieurs, même un sort de classe spéciale a du mal à les achever d'un seul coup. Tu sais que le temps qui s'écoule entre l'activation d'un sort et celle du suivant s'appelle l'intervalle ? La plupart des mages deviennent impuissants pendant cet intervalle. C'est là que la construction parallèle devient utile. La méthode de base consiste à commencer la construction d'un second sort au moment où le premier est à peu près à moitié achevé. Ce qui, en calcul simple, divise l'intervalle par deux. »
« Ah, je vois. En effet, réduire le temps où l'on ne peut rien faire est très tentant. Et les bêtes des étages inférieurs sont assez fortes pour ne pas tomber face à de la magie de classe spéciale … »
« Ce n'est pas parce qu'on balance des sorts à haute puissance qu'on s'en sort. Les mages de rang A utilisent souvent de la magie intermédiaire. Il n'y a praticamente plus personne qui se sert de l'élémentaire. En résumé, tout est dans la manière de s'en servir. Certes, la magie de classe spéciale a une grande puissance, mais sa zone d'effet est large aussi. Du coup, on risque d'englober ses alliés de première ligne. Le schéma classique pour un mage de rang A, c'est d'ouvrir avec un sort de classe spéciale, puis d'enchaîner avec de l'intermédiaire ou du supérieur en coordonnant ses actions avec ses compagnons. »
« C'est très instructif ! Je pensais qu'il fallait absolument que j'apprenne la magie de classe spéciale au plus vite. Mais si on ne sait faire que ça, on n'est pas un bon mage. Je vais m'efforcer de maîtriser la construction parallèle ! »
« Oui, fais des efforts. Sophia a déjà le niveau pour combattre dans les étages intermédiaires. Alors, profite de maintenant pour t'entraîner à la construction parallèle afin de pouvoir tenir aussi dans les étages inférieurs. Heureusement, le « Lapin d'argent du ciel nocturne » compte beaucoup de seniors. Demande-leur de t'enseigner. Surtout Selma, je suis sûr qu'elle serait ravie de t'aider. »
Vu à quel point Selma gâte Sophia au restaurant populaire, c'est une certitude.
« Compris ! M‑mais, si je dois apprendre, je préfère que ce soit Orn plutôt que ma grande sœur … »
Sophia rougit jusqu'aux oreilles, baisse les yeux et murmure d'une toute petite voix.
Si petite que j'ai failli ne pas l'entendre.
'… Moi ? '
« E‑est‑ce que c'est… impossible ? »
Sophia me regarde de ses yeux humides, la tête relevée vers moi.
Honnêtement, elle est vraiment mignonne.
'E‑elle ne le fait pas exprès, hein ? '
Cela dit, elle veut que *je* lui apprenne. Enseigner en soi, je le peux, mais est‑ce qu'un outsider comme moi a le droit de le faire ?
Le « Lapin d'argent du ciel nocturne » a sûrement sa propre politique éducative. Je ferais mieux de confirmer avec Selma ?
… Non, j'ai l'impression que ça va devenir incroyablement embêtant.
Mais je veux aussi respecter la volonté de cette gamine qui a eu le courage de me le demander …
Bon, tant pis. Même si ça sent l'embrouille, je répondrai présent si Selma donne son accord.
« Si Selma dit oui, c'est bon. Je ne peux pas donner de cours sans autorisation, moi qui suis un étranger. »
« Vraiment !? Ma grande sœur est faible avec moi, donc c'est bon ! Merci beaucoup ! »
Selma, votre petite sœur a l'air de croire que vous êtes une poire…