Cette leçon couvrait les connaissances de base en physique, astronomie, chimie et mathématiques, toutes fondées sur le système d'éducation des enfants laissé par Sergey cinq cents ans plus tôt.
Harrison Clark se demanda s'il pouvait en extraire les théories fondamentales et les ramener pour révolutionner sa propre époque.
Mais il comprit vite que ce n'était pas réalisable.
Le bouleversement radical du système de connaissances et l'immense écart temporel le rendaient impossible.
Comment décrire ce sentiment ?
Par exemple,
Si un homme moderne retournait sous la dynastie Tang et disait aux ingénieurs qu'il y avait huit planètes majeures dans le système solaire et que la Terre se trouvait à cent cinquante millions de kilomètres du Soleil,
Les gens comprendraient-ils ? Le croiraient-ils ?
Même s'ils le croyaient, cela aiderait-il les gens de la dynastie Tang à faire pousser ne serait-ce qu'un grain de riz ?
Non.
Ou si un homme moderne allait voir Newton et lui disait que la lumière avait une dualité onde-particule et qu'il y avait une incertitude sur l'électron, Newton le brûlerait-il sur le bûcher ?
Il tenta de parcourir rapidement le contenu des manuels d'école primaire et de collège.
Bien qu'il ne comprenne toujours pas, il put entrevoir la direction que prenaient ces manuels.
Ils comprenaient à la fois des connaissances théoriques approfondies et le processus d'application pratique.
Malheureusement, c'était encore inutile.
Continuons avec l'exemple de la dynastie Tang.
Si une personne qui maîtrisait l'ensemble du processus de production de puces semi-conductrices retournait sous la dynastie Tang et qu'on lui demandait d'en créer une,
Pourrait-elle même construire un four pour cuire le quartz ?
Peut-être pourrait-elle obtenir du silicium monocristallin, non ?
Quelle blague !
Mais Harrison Clark ne désespéra pas.
Certes, il faudrait faire un détour, mais il pouvait choisir d'apprendre d'abord ces connaissances avancées, obtenir un diplôme, puis apprendre la « technologie de fabrication du papier ». Ainsi, il pourrait l'utiliser lorsqu'il retournerait à la « dynastie Tang ».
Le développement de la technologie sous l'impulsion de l'époque n'est jamais isolé ; c'est un ensemble organique et dynamique composé d'innombrables petits maillons.
On pourrait le considérer comme un organisme biologique de la technologie humaine.
Dans l'évolution biologique, il est impossible qu'un trilobite fasse soudain pousser une main humaine et claque des doigts.
Des arthropodes anciens aux humains, d'innombrables mutations subtiles doivent se produire, et chaque mutation doit s'appuyer sur une base solide.
Même avec la science moderne, il serait possible de greffer un doigt humain sur un lézard, mais le doigt pourrirait et tomberait quand même très vite.
À moins que le lézard ne soit d'abord manipulé artificiellement pour avoir des fluides corporels, des cellules et d'autres conditions externes semblables à ceux des humains, des changements ciblés et concentrés resteraient nécessaires.
Tout comme la vision du monde présentée par le réalisateur Neil dans Chaos Space : des extraterrestres enseignent la technologie des trous de ver aux humains, et ceux-ci entrent instantanément dans l'ère spatiale ?
Non, les humains ne pourraient pas comprendre comment la technologie des trous de ver passe de la théorie à la pratique.
Même avec un ensemble complet de technologie des trous de ver, les humains ne pourraient pas produire par eux-mêmes une station spatiale de navette à trous de ver.
Même si les extraterrestres fournissaient la station spatiale, les humains mourraient quand même instantanément de l'autre côté du trou de ver.
Harrison Clark savait clairement ce qu'il avait à faire.
Il ne pouvait pas apprendre tout le savoir, il lui suffisait de trouver les points de rupture dans le processus technologique qu'il pourrait formuler en une phrase et réaliser au début du XXIe siècle.
Ces percées étaient cachées dans les Documents Historiques.
Voyant que le temps était presque écoulé, il éteignit la projection 3D, quitta la pièce, monta sur le chargeur à plateau et se dirigea droit vers le bâtiment d'entraînement de Summit.
En chemin, il regarda avec excitation l'entraînement intense qui se déroulait au loin.
Après avoir failli se noyer dans l'océan de la connaissance, il était temps de faire autre chose pour retrouver confiance.
Vous n'avez qu'à m'attendre, donnez-moi trois jours, et regardez-moi vous montrer comment utiliser correctement l'Armure Summit.