Quelques jours avant la rentrée, Mo Han constata que l'environnement de son dortoir ne pouvait plus satisfaire son besoin d'approfondir l'étude de la magie. Les expériences magiques fréquentes ne se contentaient pas de mettre sa chambre sens dessus dessous, elles causaient aussi un désagrément considérable à son colocataire, Ye Zishi.
Après mûre réflexion, il décida de demander à l'académie un dortoir individuel afin de créer un espace plus propice à ses recherches magiques.
Mo Han se rendit au service de la logistique de l'académie et exposa sa situation en détail à l'enseignant responsable. Après l'avoir écouté, celui-ci accompagna Mo Han jusqu'à son dortoir pour constater les lieux. Poussant la porte, la pièce était en désordre. Le sol était jonché de traces laissées par les expériences magiques, les tables et les chaises étaient renversées, et plusieurs marques de brûlure dues à la lumière magique zébraient les murs.
Face à ce spectacle, l'enseignant poussa un soupir résigné. Après avoir entendu les raisons de la demande de Mo Han, il fit part de sa compréhension pour la concentration et la passion du jeune homme pour la recherche magique, mais le mit aussi solennellement en garde : s'il déménageait dans un nouveau dortoir, il devait respecter scrupuleusement le règlement de l'académie, ne pas dégrader l'environnement du dortoir sous aucun prétexte, et veiller à l'équilibre entre travail et repos en aménageant convenablement son temps de repos. Mo Han acquiesça à plusieurs reprises, promettant qu'il respecterait le règlement.
Peu après, grâce à l'arrangement approprié de l'académie, Mo Han obtint avec succès un dortoir individuel. L'espace y était spacieux et l'environnement calme. La lumière du soleil filtrait par les fenêtres, créant une atmosphère paisible et harmonieuse, parfaitement adaptée à ses recherches magiques.
Dans ce nouveau dortoir, Mo Han entama un parcours de cultivation encore plus ardu. Chaque jour, à l'aube, il se levait tôt, s'asseyait sur le lit et fermait les yeux pour méditer. Durant la méditation, il s'immergeait complètement dans un royaume éthéré, tentant d'établir un lien plus étroit avec les éléments naturels afin d'améliorer sa puissance mentale et, par conséquent, de contrôler plus précisément le mystérieux Pouvoir de la Nature.
Au fil du temps, il sentit progressivement que le mana dans son corps devenait de plus en plus abondant, et sa perception des éléments s'affinait de plus en plus.
Une quinzaine passa vite. À mesure que la date de la rentrée approchait, les étudiants regagnaient le campus les uns après les autres, comme des oiseaux regagnant leur nid. Bien que les professeurs Deris, Dong Qianlan et plusieurs autres n'étaient pas encore revenus, cela n'affecta pas le plan de l'académie d'ouvrir comme prévu.
Un jour, Mo Han croisa inopinément Ye Zishi sur un sentier du campus. Au moment où il aperçut Ye Zishi, une pointe de culpabilité traversa le visage de Mo Han. Il s'avança vivement et dit sur un ton contrit :
« Ye Zishi, je suis vraiment très désolé. Auparavant, à cause de ma cultivation, j'ai déménagé du dortoir, et j'ai aussi mis le dortoir sens dessus dessous. Bien que je l'ai nettoyé soigneusement, je me sens tout de même mal à l'aise. »
Ye Zishi éclata de rire, tapa sur l'épaule de Mo Han et répondit avec nonchalance :
« C'est rien, ce sont des broutilles. Quand tu as le temps, repasse voir les elfes que je cultive. Tes suggestions m'ont été bien utiles. »
L'enseignant Yi Leng, chargé spécifiquement du cours de Magie de Glace, était également revenu à l'académie. Mo Han, préoccupé depuis longtemps par ses questions sur la magie, se hâta de trouver l'enseignant Yi Leng et lui demanda humblement :
« Maître, j'ai découvert durant ma cultivation que la magie moderne possède en effet un système de cultivation plus logique et relativement plus facile à apprendre. Cependant, elle ne semble pas accorder beaucoup d'importance à la résonance profonde avec la nature. Je me demande si, au fur et à mesure que le niveau de cultivation augmente, il n'y aura pas un goulet d'étranglement infranchissable en raison d'une compatibilité insuffisante avec les éléments ? »
L'enseignant Yi Leng acquiesça légèrement, plongea dans une brève contemplation, puis répondit gravement après un instant :
« La question que tu soulèves est très profonde. C'est en effet un problème courant auquel font face de nombreux mages durant leur cultivation. Lorsque la cultivation atteint un certain stade, le contrôle requis pour les éléments naturels devient de plus en plus strict.
Une fois que la compatibilité ne répond pas à la norme correspondante, c'est comme un tonneau avec une douve trop courte, ce qui limitera inévitablement les percées ultérieures en cultivation. Habituellement, les mages rencontrent le plus souvent de telles situations difficiles autour du Niveau Cinquante. Cependant… pourquoi songes-tu soudain à poser cette question ? »
Mo Han, considérant que l'enseignant Yi Leng n'était pas encore au courant de l'affaire du Clan Démon, ne mentionna pas son expérience d'obtention de la Magie Héritée, mais l'esquissa vaguement :
« J'ai découvert récemment durant ma cultivation que les méthodes de cultivation enseignées par l'académie diffèrent de celles que ma mère m'a apprises. La méthode de l'académie s'apprend vite, mais celle de ma mère semble me permettre de me rapprocher davantage de la nature. »
L'enseignant Yi Leng acquiesça pensif. Il songea que s'il s'agissait de la méthode de cultivation d'Ao Xue Bing Ling, elle serait en effet plus proche de l'essence de la nature, après tout, le lien des elfes avec la nature est inhérentement très étroit.
À ce moment, l'enseignant Yi Leng remarqua que le niveau de force de Mo Han s'était nettement amélioré, et il s'exclama avec surprise :
« Ta force… a vraiment beaucoup progressé ! »
À ces mots, un sourire confiant fleurit sur le visage de Mo Han, qui acquiesça joyeusement, très satisfait de ses résultats de cultivation pendant cette période. Se remémorant les plus de quarante jours dans le Monde Souterrain, l'expérience de survie à haute intensité, truffée de dangers, n'avait pas seulement trempé sa volonté, elle avait aussi grandement exercé et amélioré sa force.
Durant la quinzaine suivante à l'académie, il digéra de tout son cœur le Savoir Hérité, transformant habilement la théorie de la magie moderne en théorie de la magie ancienne. Au cours de ce processus, sa compatibilité avec les éléments naturels s'approfondit davantage, et sa force s'éleva à un niveau supérieur.
En repensant au semestre précédent, Mo Han, avec son talent exceptionnel, n'avait progressé que de deux niveaux. Pour les autres étudiants, progresser ne serait-ce que d'un niveau n'était pas aisé, car les cours de Première Année étaient surtout des connaissances théoriques, avec peu d'occasions de pratique. Pourtant, en seulement deux mois de ces vacances, la force de Mo Han avait réellement augmenté de trois niveaux, et son Savoir Hérité n'avait pas encore été complètement digéré, laissant donc encore de la place pour une amélioration supplémentaire de sa force.
L'enseignant Yi Leng observa le Mo Han qui se tenait devant lui, songea longuement, et demanda avec prudence :
« Petit Han, as-tu envisagé d'étudier en Deuxième Année ? »
Avant de poser cette question, l'enseignant Yi Leng avait traversé une lutte interne acharnée. Il savait que cette décision représentait un défi de taille pour Mo Han, surtout pour un enfant comme Mo Han qui avait grandi parmi les elfes.
La compréhension du Royaume par Mo Han était presque vierge ; sa vision du monde et ses valeurs étaient principalement basées sur les enseignements de l'académie. On pouvait dire qu'il était comme une feuille de papier blanc non polie. Laisser Mo Han sauter une classe dans ces circonstances était sans nul doute une aventure.
De plus, si Mo Han passait en Deuxième Année, il ne pourrait apprendre que les connaissances du second semestre. Les cours du premier semestre étaient déjà terminés, et pour rattraper le retard, il devrait soit demander un tutorat individuel à un enseignant, soit compter sur l'auto-apprentissage.
Bien que l'enseignant Yi Leng estimât aussi que cette approche comportait certains risques, la vitesse de croissance de Mo Han surpassait de loin celle de ses pairs. En termes de force, parmi ses pairs, ceux ayant atteint le Niveau Vingt étaient très rares, tandis que Mo Han avait déjà atteint le Niveau Vingt-trois.
En termes de connaissances théoriques, Mo Han avait déjà parfaitement compris toutes les connaissances théoriques de la Première Année. En cours, il écoutait surtout les enseignants partager quelques expériences magiques. De plus, Mo Han avait précédemment comblé les connaissances théoriques de la Deuxième Année avec l'enseignante Du Fangling.
C'était peut-être parce que le coup de l'enseignante Dong Qianlan avait profondément touché Mo Han, le rendant exceptionnellement sérieux dans ses études, si bien que sa progression n'était pas lente, et rattraper les cours du second semestre de Deuxième Année ne devrait pas poser de problème.
Cependant, ce qui inquiétait le plus l'enseignant Yi Leng étaient les cours de Combat Simulé, d'Introduction à l'Alchimie et d'Introduction à la Gravure de Runes.
En Combat Simulé, Mo Han ne devrait pas avoir de mal à s'en sortir vu sa force, après tout, au semestre précédent, aucun étudiant de Deuxième Année n'avait pu résister à son Épée de Glace, et Lao Ze en était encore plus terrifié après avoir été vaincu par lui. Cependant, Mo Han n'avait jamais rencontré les cours d'Introduction à l'Alchimie et d'Introduction à la Gravure de Runes, et son talent dans ce domaine restait inconnu.
Mo Han fut momentanément saisi par la question de l'enseignant Yi Leng. Étudier en Deuxième Année… il y avait en fait déjà songé. Le semestre dernier, il avait clairement senti qu'il avait peu d'égaux parmi ses pairs, et rester en Première Année lui semblait un peu ennuyeux, ce qui était aussi l'une des raisons pour lesquelles il cherchait fréquemment des partenaires pour s'entraîner.
Cependant, après avoir encaissé le coup de l'enseignante Dong Qianlan, il avait commencé à recentrer son attention sur l'étude des connaissances théoriques. Il ne savait tout simplement pas quel était son niveau théorique actuel, et s'il pouvait suivre le rythme des cours de Deuxième Année.
L'enseignant Yi Leng regarda Mo Han, perdu dans ses pensées, et lui exposa en détail ses inquiétudes. Dans le même temps, il dit clairement à Mo Han que, pour l'instant, ses connaissances théoriques suffisaient pour les cours de Deuxième Année, et que le défi principal résidait dans les deux nouveaux cours, Introduction à l'Alchimie et Introduction à la Gravure de Runes.
Il précisa aussi spécifiquement que ces deux cours n'étaient pas obligatoires pour les mages, après tout, tout mage ne peut pas devenir un Maître Alchimiste, et les runes magiques servent principalement à fabriquer des objets magiques. Bien qu'elles aient des points communs avec les runes des formations magiques, elles en diffèrent fondamentalement.
Apprenant que ses connaissances théoriques suffisaient pour les cours de Deuxième Année, Mo Han réfléchit en secret. L'héritage contenait justement des connaissances liées à l'alchimie et à la gravure de runes. Bien que ce ne fût pas du contenu avancé, c'était déjà suffisant pour son stade actuel.
Par ailleurs, ces deux cours exigent une forte puissance mentale, et après une quinzaine de longue méditation, sa perception des éléments naturels et de la vitalité s'était approfondie, et sa puissance mentale s'était aussi nettement améliorée. Il en était plein de confiance.
Après un moment de réflexion, Mo Han releva la tête, fixa fermement l'enseignant Yi Leng, et accepta la proposition de saut de classe. L'enseignant Yi Leng plongea son regard dans celui de Mo Han, ses yeux pleins de soulagement et d'attente, puis emmena Mo Han trouver l'enseignante Du Fangling pour régler les formalités.