Crac !
Le noyau, sans surprise, se brisa.
Au même instant où le noyau fut détruit, le fantôme commença à se dissiper.
Je n'en croyais pas mes yeux, même après l'avoir vu de mes propres yeux.
« Le fantôme vient de se suicider ? »
Le noyau, c'est l'équivalent du cœur chez l'humain. À la différence près que son emplacement varie selon les fantômes.
Un fantôme qui détruit son propre cœur.
Un fantôme qui choisit d'être détruit.
Mais mon émerveillement ne dura pas longtemps.
Ses yeux se fermèrent d'eux-mêmes, et sa conscience s'envola.
Il y eut même un éclair rouge, juste avant que les derniers fragments du noyau ne s'évaporent complètement.
Quand j'ouvris à nouveau les yeux, il était vingt minutes avant le début de mon premier examen.
La porte s'ouvrit en grand et la déléguée, Min Jiyoon, entra. Elle tenait un paquet de stylos à signature informatisés.
« Asseyez-vous pour que je puisse les distribuer. »
Après avoir distribué les stylos à chaque rang selon le nombre d'élèves, Min Jiyoon vérifia les effectifs et écrivit au tableau.
Effectifs : 22
Exemptés : 8
Candidats : 15 (1 candidat supplémentaire, 1 refusé)
Min Jiyoon recompta pour s'assurer de l'exactitude, puis se mit à noter l'emploi du temps des épreuves.
1re période (09h00~09h50) – (vide)
2e période (10h10-11h00) – Anglais
Elle nota la matière de la deuxième période et s'arrêta sur la première.
Elle se gratta la tête et marmonna pour elle-même.
« C'était quoi ma matière de première période ? Coréen ou maths, je m'en souviens plus. »
Après un moment de réflexion, elle se tourna vers Yang Ji-won, assise devant elle.
« Ji-won, tu sais quelle est ta matière de première période aujourd'hui ? »
« Matière d'examen ? Je sais pas, j'ai rien reçu. »
Yang Ji-won secoua la tête en bredouillant.
« Ah oui, mince, je fais comment ? Tu connais quelqu'un ? »
« C'est pas grave de laisser vide, ça sera affiché avant l'examen de toute façon. »
« Ouais, bof, tant pis. »
Jiwoon haussa les épaules et regagna sa place.
Il était quinze minutes avant le début de l'épreuve.
Tout le monde parlait à voix basse à sa place.
« Tu crois que ce sera dur ? »
« J'ai entendu dire qu'il n'y a pas de dissertation, par contre. »
« Qui a dit ça ? »
« Heu ? Ouais… ? J'crois avoir entendu ça quelque part… »
« Laisse tomber, pas de dissertation c'est déjà ça, de toute façon je rends tout. »
« C'est noté sur quelle échelle, notes ou ABCD ? »
« J'ai cru comprendre que c'était juste pair ou impair. »
« Moi aussi j'ai entendu ça. »
« Du coup c'est quoi la première période ? »
« C'est pas français ? »
Les spéculations et les approximations allaient bon train.
Le brouhaha fut coupé par l'annonce préalable signalant cinq minutes avant l'épreuve.
« Il reste cinq minutes avant le début de l'épreuve de première période. Veuillez ranger tous les manuels et cahiers d'exercices, et distribuer les sujets et les feuilles OMR. »
Min Jiyoon et Yang Jiwon déchirèrent les deux enveloppes sur la table étiquetées « 1re période » et en sortirent les sujets et les feuilles OMR.
« Retournez-les. Le sujet face cachée. »
Un moment, le bruit des feuilles qu'on retourne empli la classe.
Hanbyul, assise devant moi, me tendit le sujet et lança un « fighting » silencieux.
Je lui rendis le geste en bougeant les lèvres : « Bonne chance. »
Peu après, une annonce retentit par les haut-parleurs.
─ Nous commençons maintenant l'épreuve de coréen de première période. La durée est de 50 minutes au total. Rappel. L'épreuve de coréen de première période commence maintenant.
Les élèves retournèrent leur sujet d'un même mouvement.
Lisez les passages suivants et répondez aux questions. (Questions 1-4)
S#10
À l'intérieur de la salle de lecture.
(Mme Kim tape du pied nerveusement.)
M. Park : Ah, quelle surprise.
(Mme Kim sort précipitamment de la salle de lecture.)
Mme Choi : Pourquoi elle fait ça alors que ses notes sont excellentes ?
M. Park : Je veux dire, je vois pas ce qu'elle a à être nerveuse.
Mme Choi : C'est une meilleure élève que nous.
M. Park : Ah, tu crois que c'est à cause d'elle ?
S#11
Supérette au rez-de-chaussée du bâtiment de la salle de lecture
Je lus le passage et les questions avec soin, sans me presser comme je le fais d'habitude en examen.
Je repérai les bonnes réponses, mais je ne me donnai même pas la peine de cocher ma feuille OMR.
Le bruit des feuilles qu'on retourne se fit entendre partout.
Lisez les dialogues suivants et répondez aux questions. (Questions 8-10)
Jia-young : Comme on en a parlé la fois dernière, discutons aujourd'hui de la façon de choisir les rôles pour la pièce.
Na-young : Je pense qu'un système de recommandation serait bien.
Da-young : Et si plusieurs personnes sont recommandées pour un même rôle ? J'ai peur que ça devienne un concours de popularité.
Ga-young : Recueillons d'autres avis.
Ra-young : Pourquoi ne pas organiser des auditions ?
Da-young : Bonne idée. Si on fait des auditions, on pourra évaluer non seulement les talents d'acteur, mais aussi la compréhension du rôle.
① Ga-young lance le sujet de la discussion et demande l'avis des participants.
② Da-young souligne les problèmes qui pourraient survenir si l'opinion de Na-young est adoptée……
Il n'y avait que 10 questions. Et toutes étaient à choix multiples.
Les questions et les exemples étaient longs, mais 50 minutes étaient largement suffisants.
Pourtant, je ne cochai ma feuille OMR qu'à la fin.
Puis l'annonce tomba.
« Il reste 5 minutes avant la fin de la 1re période. Veuillez noter qu'une feuille de réponses OMR rendue blanche sera considérée comme de la tricherie et ne sera pas notée. Rappel. Il reste 5 minutes avant la fin de la 1re période. »
Je fronçai les sourcils, évitai mes réponses choisies et cochai des numéros au hasard.
Je laissai quelques questions sans réponse là où la réponse était ambiguë.
Je me dis : « Je ferai passer ça pour quelques erreurs de coche. »
L'épreuve de première période est terminée. Veuillez rendre vos feuilles de réponses.
Les élèves du fond se levèrent, récupérèrent les feuilles OMR de leurs camarades devant eux et les portèrent sur la table.
Min Jiyoon les récupéra et les remit dans l'enveloppe étiquetée « 1re période » tout à l'heure.
Une fois que les gamins réalisèrent que les copies étaient rendues, ils se remirent à bavarder.
Yuri et Hanbyul vinrent à ma place avec les sujets.
« Alors, qu'est-ce que t'en penses ? Tu t'en es bien sortie ? » demandai-je par politesse.
« Mouais, correct. Rien de trop dur. »
« Je sens que je m'en suis bien sortie, je me suis levée assez tôt pour tout cocher tranquille ! »
« Hanbyul, t'as fait la grasse mat. »
« Ah ouais, j'ai piqué un roupillon, mais j'ai tout fini. »
« Merci le ciel, franchement. »
Après avoir partagé nos impressions rapides, on entama le rituel habituel de vérification des réponses à la fin de chaque période.
« T'as mis quatre fois le 2 ! »
« Mais t'as mis combien de fois le 3 ? Moi j'ai mis trois fois le 3. »
« Le 3 était dur. J'ai confondu deux phrases. »
J'écoutai la conversation générale, puis m'immisçai au bon moment.
« J'ai veillé toute la nuit, je suis crevée. »
« Oh mon dieu, t'as réussi quand même ? »
Je la rassurai en disant que je n'avais eu aucun mal à résoudre les problèmes, puis posai distraitement une question pour faire durer la discussion.
« Vous avez fait quoi hier, vous êtes couchées tôt ? »
« Ah, moi j'ai fait la grasse mat hier. »
Yuri prit la parole la première.
Puis elle marqua une pause.
Comme si elle ne savait pas quoi dire.
Mais elle sourit comme d'habitude et finit sa réponse.
« Hier, bien sûr, j'ai dormi en révisant pour l'examen. Je me suis couchée vers 00h30. Et toi ? »
« Moi aussi j'ai révisé ! » acquiesçai-je, puis redemandai :
« Tu as révisé le coréen ? »
« Oui. Coréen et anglais. »
« Moi j'ai lâché l'anglais pour me concentrer à fond sur le coréen ! »
Après quelques mots de plus, je prétextai d'aller aux toilettes pour sortir de la classe.
***
J'errai dans les couloirs jusqu'à ce que la sonnerie retentisse, signalant cinq minutes avant l'épreuve de deuxième période.
« Il reste cinq minutes avant le début de la deuxième période. Veuillez ranger vos manuels, cahiers d'exercices, etc., et distribuer vos sujets et feuilles OMR. »
« Bon courage pour la deuxième période ! »
« Bon courage pour l'anglais. »
Les élèves regroupés en cercle regagnèrent leurs places.
Ceux qui étaient dans le couloir rentrèrent aussi en classe les uns après les autres.
« Nous commençons maintenant l'épreuve d'anglais de deuxième période. La durée est de 50 minutes au total. Je le répète. Nous commençons l'épreuve d'anglais de deuxième période. Il y aura d'abord une évaluation de compréhension orale. »
L'épreuve d'anglais de deuxième période comprend cinq questions de compréhension orale et cinq questions à choix multiples.
Des sons mécaniques jouèrent lentement dans les haut-parleurs.
Question 1. Écoutez le dialogue suivant et choisissez la réponse la plus appropriée à la dernière réplique de la femme.
─ Hey, Sarah. What's wrong? You look very upset.
─ Then Tom, promise me you won't judge.
─ I'm so sorry, Sarah.
─ Thanks for the consolation. I'll definitely get the ranking I want in the next competition. You've made me feel better.
─ Hmm… Sarah, are you serious?
Pff, je crois pas qu'aucune de ces questions ait une réponse ?
Je roulai des yeux devant les questions. Je trouvais la fin du dialogue pourrie, mais là c'était encore pire.
Je restai coi, alors je remis le choix de la réponse à plus tard et passai aux questions suivantes.
① Féliciter et louer son ami.
② inviter un ami à une fête
③ demander une recommandation de livre
④ proposer de rejoindre un groupe d'étude
⑤ demander quand la salle d'étude ouvre
① l'importance de l'éducation à la prévention du suicide
② le planning d'installation des caméras de surveillance dans l'école
③ la raison de la fermeture du toit aux élèves
④ informations sur la ligne d'écoute
⑤ informations sur la suspension de l'auto-étude du soir
Hmm, tout le reste a l'air en ordre, sauf l'annonce qui me semblait un peu subtile.
Je répondis à la question 1 avec une réponse par défaut, le 1, « Ouais, pour être honnête, je m'amuse vraiment. » et j'écoutai la suivante.
Heureusement, après la question 1, il n'y eut plus de questions bizarres.
Pendant que je cochais chaque question avec deux réponses pour faire un sans-faute, une annonce signala qu'il restait cinq minutes avant la fin de l'examen.
« Il reste 5 minutes avant la fin de la deuxième période. Veuillez noter qu'une feuille de réponses OMR rendue blanche est considérée comme de la tricherie et ne sera pas notée. Rappel. Il reste 5 minutes avant la fin de la deuxième période. »
Je revérifiai que j'avais bien noté mon numéro de classe et m'affalai sur mon bureau.
Bientôt, l'épreuve de deuxième période prit fin.
« L'épreuve de deuxième période est terminée. Veuillez rendre votre feuille de réponses. Tous les examens sont terminés. Veuillez placer vos feuilles de réponses de première et deuxième période dans des enveloppes séparées et les déposer sur le bureau de la salle des professeurs. Tous les examens sont terminés. Veuillez placer vos feuilles de réponses de première et deuxième période dans des enveloppes séparées et les déposer sur votre bureau au bureau. »
Dès que l'élève du fond eut rendu toutes les feuilles OMR, et que Min Jiyoon mit les copies dans les enveloppes et quitta la classe, un flot de voix joyeuses s'éleva.
« Ah, c'est enfin fini. »
« Je rentre chez moi ! »
« Bien joué les gamins ! »
« Wahou, je me suis endormie pendant l'oral. »
« C'est quand qu'on a les corrigés ? »
C'était l'effervescence typique de la fin des examens.
Juste à ce moment, les haut-parleurs au-dessus du tableau grésillèrent et se remirent à diffuser.
« Je'annoncerai les notes de cet examen immédiatement après la correction. Merci de rester calmes et d'attendre dans la salle. »
Je vais être dernière.
J'ai triché en coréen et en anglais, je vais avoir zéro.
En regardant mes camarades, qui sont passées de la grogne de ne pas pouvoir rentrer tout de suite à l'acceptation résignée en attendant l'annonce, j'en suis à nouveau convaincue.
Je suis la seule saine d'esprit.