La sonnerie retentit.
C’était maintenant au tour des parents d’assister au cours.
Chen Xiaoya s’installa derrière le pupitre, les doigts posés négligemment sur le rebord du bureau. Elle balaya la salle pleine de parents d’un visage où se mêlaient un sourire professionnel et une certaine douceur.
« Bonsoir à tous. Merci de vous être dérangés pour venir au lycée Guangba aujourd’hui même. Je suis Chen Xiaoya, votre professeur principal en classe 8. »
Des applaudissements timides éclatèrent d’abord, avant de devenir chaleureux et enthousiastes.
Les parents faisaient preuve de politesse, leur regard partagé entre l’analyse et l’espoir.
« La raison de cette réunion est de discuter de la répartition en seconde entre les filières littéraire et scientifique. »
Sans perdre de temps en palabres, Chen Xiaoya activa le vidéoprojecteur. L’écran afficha aussitôt l’intitulé : « Explication sur la répartition des filières. »
« Cette répartition conditionne non seulement le cursus de vos enfants pour les deux prochaines années, mais influe aussi directement sur leur examen d’entrée à l’université et leur choix de licence.
Il ne s’agit pas d’une décision qui incombe à l’élève seul, ni que l’établissement puisse trancher unilatéralement. Elle exige la participation conjointe de trois acteurs : l’élève, les parents et l’école. »
Sa voix était ferme, pondérée et calme, instantanément assortie d’une atmosphère grave dans la salle.
« Je sais que bon nombre de parents comme d’élèves se heurtent à une seule interrogation : qu’est-ce qui compte le plus ? Le goût ou le talent ? »
Elle marqua un bref silence, repérant du geste ses quelques hochements de tête approbateurs.
La répartition en seconde entre les filières littéraires et scientifiques est cruciale. Ce n’est pas seulement le choix de l’élève ; elle nécessite aussi l’implication et le soutien des parents.
Plus important encore, il faut éviter les décisions prises à la légère, sans concertation.
« Si votre enfant possède à la fois du goût et du talent, félicitations : il n’y a aucune raison de tergiverser. Laissez-le choisir. Mais dans la plupart des cas, ces deux éléments ne coïncident pas. »
Chen Xiaoya actionna la télécommande ; une diapositive fit apparaître deux colonnes de données comparatives.
« Prenons un exemple : imaginons un élève, appelons-le Élève A, passionné par les sciences physiques et rempli de curiosité face aux phénomènes naturels, ce qui est excellent.
Mais ses notes en physique oscillent autour de la moyenne depuis le dernier trimestre.
En revanche, ses résultats en histoire et en politique se maintiennent régulièrement en tête de classement. »
Ses mots projetèrent une pierre dans un lac calme, soulevant de subtiles ondulations parmi les parents.
« À titre d’enseignante, je conseillerais à cet élève de choisir la filière littéraire. »
À peine eut-elle fini qu’une femme aux cheveux bouclés en arrière de la salle leva la main. Sans attendre qu’on l’autorise, elle se dressa avec empressement et prit la parole à haute voix :
« Madame Chen, je ne suis pas tout à fait d’accord. L’intérêt est le meilleur des professeurs ! Mon enfant adore la physique, et je trouve que ses basses notes sont temporaires. L’intérêt nourrit la motivation, et avec des efforts, il finira bien par rattraper son retard ! »
Dès qu’elle eut terminé, plusieurs parents autour d’elle hochèrent la tête pour approuver.
L’expression de Chen Xiaoya vacilla un instant : l’Élève A cité dans les chiffres était précisément l’enfant de cette mère.
Mais sa tenue professionnelle revint vite, et elle sourit à nouveau.
Elle adressa même à la mère un signe de tête approbateur :
« Ce que vous venez de dire est très pertinent. L’intérêt est effectivement le moteur interne le plus puissant pour apprendre. Je souscris entièrement à cette idée. »
La femme aux grandes vaguelettes sembla légèrement flattée.
« Cependant ! »
Le ton de Chen Xiaoya bascula, son regard s’affûtant.
« Nous avons face à nous l’examen d’entrée à l’université, un processus sélectif évalué à la seule aune des notes.
Dans la salle d’examen, personne ne demandera à vos enfants quels sont leurs centres d’intérêt ; les correcteurs ne lisent que les bonnes ou mauvaises réponses sur la feuille.
La passion ne se convertit pas en points, mais les points déterminent la filière que l’on étudiera. »
Un parent se leva pour prendre la parole :
« Je trouve que les paroles de l’enseignant ont tout à fait du sens.
C’est comme si j’avais une forte passion pour le sprint, mais que mon meilleur chrono sur cent mètres soit de vingt secondes.
Si j’insiste à mettre tous mes espoirs dans la compétition olympique, je ne crois pas que ce soit réaliste. »
La salle entière tomba dans le silence un instant, avant qu’un gloussement léger ne s’échappe de quelqu’un.
La mère aux grandes vaguelettes, si pavoiseuse un instant plus tôt, parut pâlir et rougir de confusion en se rasseoir.
« Choisir la filière littéraire ne consiste pas à tuer ses passions ; cela revient à emprunter une voie plus sûre, offrant de meilleures chances de réussite »,
la voix de Chen Xiaoya s’adoucit à nouveau.
« Un intérêt pour la physique peut être cultivé comme un loisir permanent.
Mais au carrefour décisif où se joue l’avenir, il faut aider l’élève à tirer parti de ses atouts, utiliser sa lance la plus tranchante pour franchir le rempart le plus solide. »
Lin Mo restait immobile à sa place, concentré sur l’explication de Chen Xiaoya.
Dans sa vie précédente, Chen Xiaoya avait tenu exactement les mêmes propos.
Ce n’est qu’à présent, avec sa tête changée, qu’il prenait réellement conscience de la sincérité de ses paroles.
Au moins, elle espérait vraiment que les élèves feraient le bon choix.
Jiang Chengshan prit soudain la parole.
« Tu comptes aller en littéraire ou en scientifique ? »
« Scientifique. Je veux rester en classe 8. J’aime vraiment l’ambiance ici ; tout le monde est brillant et s’exprime bien. J’ai un plaisir réel à être parmi eux. »
En voyant le visage souriant de Lin Mo, Jiang Chengshan réfléchit un instant puis répondit enfin :
« À l’origine, je prévoyais d’orienter Yunlu dans une autre classe lors du regroupement, pour qu’elle n’en sache rien et puisse garder ses distances avec toi. »
Lin Mo claqua la langue : « Du coup, je peux demander au proviseur de la rapatrier en classe 8. »
À ces mots, Jiang Chengshan se raidit, les poings serrés.
« Je plaisante, ne t'énerve pas. Même si je le fais, je m'en passerai. »
Il ne l’aurait vraiment pas fait.
S’il ne s’agissait que de réorganiser les classes et que Jiang Yunlu cessait de s’intéresser à lui, cela signifierait simplement que chacun suit son propre chemin.
La question de la répartition des filières étant réglée, il était temps de distribuer les bulletins.
« Lin Mo, peux-tu m’aider à distribuer ces bulletins ? » demanda Chen Xiaoya.
« Avec plaisir, Madame. » Lin Mo se leva, récupéra les bulletins et commença à les répartir.
Même avec les parents assis aux places, Lin Mo parvenait à associer chaque siège au nom inscrit et à remettre les bons bulletins.
Ces bulletins comprenaient tous les résultats officiels des examens depuis la première année de lycée jusqu’à présent.
Une véritable épreuve.
La plupart des parents pouvaient clairement y suivre les hauts et les bas des performances de leurs enfants.
Chaque bulletin indiquait aussi le classement de l’élève au sein de la classe à chaque évaluation.
Lin Mo posa tranquillement son propre bulletin sur le bureau.
Jiang Chengshan jeta un œil au bulletin de sa fille, qui faisait état d’un maintien constant dans le top dix, et respira enfin un peu soulagé.
Bien que Jiang Yunlu puisse toujours intégrer un sport-études grâce à son statut d’athlète.
Mais l’idée que sa propre fille devienne athlète de haut niveau le rebutait profondément.
Il jeta un coup d’œil au bulletin de Lin Mo, posé juste à côté. Waouh. Depuis le tout premier contrôle, il occupait la première place de la classe.
Le bulletin ne précisait pas les classements sur toute la promotion, auquel cas Jiang Chengshan aurait vu que, dès le premier contrôle où il figurait au deuxième rang, Lin Mo tenait la tête du classement à chaque fois depuis.
Bien sûr, Jiang Chengshan le savait déjà – après tout, il disposait des dossiers de Lin Mo depuis longtemps.
Vint ensuite le moment où Chen Xiaoya s’apprêta à remettre les récompenses.
Pour une classe de cinquante élèves, plus de la moitié allait toucher une récompense.