Mais même ainsi, ces neuf garçons les moins capables devaient tout de même se distinguer au camp d'entraînement, figurant parmi ceux dont les différentes unités se disputeraient les services pour combler leurs effectifs.
Après tout, même ceux qui avaient suivi l'entraînement du système [Insigne de Soldat] au camp d'entraînement sont généralement de niveau T5. Ces neuf garçons avaient au moins atteint le niveau T4.
Les 141 restants seraient tous affectés à la brigade de combat spéciale.
Avant cela, la brigade de combat spéciale ne comptait qu'une centaine d'hommes et avait un besoin urgent de nouvelles recrues.
Sur les 141 ajoutés, au moins, ils étaient de niveau T3, cohérent avec le niveau actuel des soldats de combat spécial ; il y en avait aussi 47 qui avaient atteint le niveau T2, ce qui était bien plus fort que le soldat de combat spécial moyen.
Ainsi, les effectifs de la brigade de combat spéciale furent portés à environ 230 personnes, formant tout juste deux bataillons de combat spécial.
C'est précisément parce que les garçons éliminés pouvaient être mis à contribution immédiatement que Gu Hang avait sélectionné des garçons âgés de 16 à 18 ans lors du dépistage des candidats sous ses ordres.
Bien que les garçons de cette tranche d'âge aient encore de la marge pour grandir et soient encore considérés comme des soldats juniors dans les troupes, familièrement appelés « enfants-soldats. »
Mais tant que ce n'était pas de la gaminerie.
Bien sûr, tous les autres dans ce groupe de garçons étaient accessoires, l'essentiel étaient ces trois enfants choisis.
Gu Hang attendait désormais leur avenir avec une grande impatience.
Peleites Anatole venait de la Région de la Vallée Verte ; il était le fils d'un serf.
En tant que jeune, il avait bénéficié d'une nutrition relativement bonne parce que sa mère était légèrement attirante et entretenait une relation spéciale avec la famille du propriétaire de la plantation.
Son père devait le savoir depuis longtemps, mais gardait le silence ; pendant longtemps, Anatole lui-même l'ignora.
Il entendit parfois des chuchotements et des rumeurs, mais il les balaya comme de simples insultes bêtes d'autres garçons pendant les bagarres — du moins, c'est ce qu'il se disait.
Mais cette année, le désastre frappa, et la plantation fut dissoute. Son père décida de partir vers le nord, emmenant sa famille de cinq personnes — dont ses deux jeunes sœurs — pour chercher refuge.
Leur famille eut de la chance, atteignant la Région de la Vallée de Beiqing juste au moment où le camp de réfugiés était établi. Les maladies contagieuses ne s'y étaient pas encore propagées, et après un court séjour au camp, ils furent relocalisés dans la Province Centrale et s'installèrent à Weixing City.
Ce fut pendant cette transition qu'il surprit une dispute entre ses parents.
Le fond en était que sa mère se lamentait de leur vie difficile, se demandant pourquoi ils n'avaient pas suivi leur ancien maître, ce qui valut à son père de la traiter de sans vergogne. Elle répliqua avec fureur, argumentant que sans elle, comment son père, avec seulement l'agriculture et le maigre salaire de leur maître, aurait pu subvenir aux besoins de la famille...
Anatole ne voulait plus penser à ces choses.
En tout cas, bien que ses parents ne se soient pas encore séparés, l'atmosphère familiale était devenue très aigre depuis cette dispute.
Ses deux parents avaient obtenu une classification E5 et étaient partis travailler dans des usines différentes ; lui et ses deux sœurs s'étaient vu attribuer des classifications E2 et E3 respectivement, et avaient même l'opportunité d'aller à l'école.
La vie familiale s'était considérablement améliorée — ils avaient un logement, assez à manger, et un avenir plus chaud, plus plein d'espoir.
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Il ne comprenait pas pourquoi, après que la vie se fut améliorée, les mêmes parents qui n'avaient jamais mentionné ces choses auparavant avaient soudain éclaté dans une telle dispute ?
Pendant deux mois de guerre froide de ses parents, le jour vint enfin où des gens au chapeau rouge visitèrent l'école pour sélectionner « les garçons les plus prometteurs », et il s'inscrivit avec empressement.
D'un côté, c'était une chose cool à faire ; de l'autre, il voulait quitter sa maison.
Il ne savait pas comment résoudre les conflits familiaux, mais les éviter était une option plus confortable.
Beaucoup de ses camarades furent éliminés après de simples tests, très peu passèrent, mais il fut l'un des rares.
Après sa sélection, les chapeaux rouges rendirent visite à son domicile. Sa mère, apprenant que son enfant allait être emmené, pleura amèrement, refusant de laisser faire. Son père aussi, les mains tremblantes, força un sourire en demandant si c'était possible de ne pas y aller, s'il n'y avait pas d'autres options.
Ils ne savaient pas ce qui pourrait arriver à leur enfant après son départ ; instinctivement, ils ne voulaient pas qu'Anatole parte juste au moment où la vie s'améliorait.
Selon le plan de son père, après avoir étudié encore quelques mois, Anatole, dix-sept ans, pourrait le rejoindre à l'usine militaire produisant de l'artillerie. Bien que le travail soit dur, il débuterait comme un E5 stable et, avec l'ancienneté, pourrait progresser régulièrement pour un avenir sûr.
Pourquoi cette voie visible n'était-elle pas une bonne voie ?
Pour dire vrai, voir ses parents qui s'étaient ignorés pendant des mois s'accrocher soudain l'un à l'autre, unis d'avis, le rendit encore plus certain de sa décision.
Si son départ pouvait améliorer la relation entre ses parents, alors ce serait formidable.
Mais si rester serait mieux, eh bien...
Non, il n'y avait pas de rester.
Il entendit la conversation entre le chapeau rouge et ses parents.
Le chapeau rouge, d'une attitude très sévère, fit clairement comprendre qu'il s'agissait d'une conscription par l'Alliance — ne pas suivre la politique de conscription était une violation grave de la loi, passible de sanctions sévères.
Puis, adoucissant son ton, il expliqua gentiment la politique de l'Alliance. Il décrivit qu'être soldat, contrairement à être forcé au service par un propriétaire terrien ou d'autres colonies, s'accompagnait d'un grade, d'avantages et d'allocations, et était même mieux que l'ouvrier moyen — c'était un avenir prometteur.