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Starting from the Planetary Governor

Chapitre 259

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Chapitre 259

Chapitre 259

Chapitre 259/34076%~5 min de lecture910 mots

Après avoir personnellement expérimenté le niveau d'enseignement amélioré par le Système Architectural, Gu Hang était très satisfait.

Ce qui s'était amélioré directement, c'étaient les capacités d'exposé des enseignants et l'atmosphère éducative.

De même, il estimait que le gain d'efficacité apporté par le système n'avait pas encore été pleinement réalisé.

S'il y avait à l'avenir des manuels supérieurs ; de meilleurs équipements pédagogiques, comme des images et vidéos correspondantes pour assister les exposés ; et si les enseignants eux-mêmes avaient un niveau d'expertise assez élevé, avec des réserves de connaissances suffisantes...

Avec tous ces éléments en place, combinés aux améliorations significatives des capacités d'exposé des enseignants, de l'atmosphère éducative et de la concentration des élèves grâce aux bonus du système, l'effet global serait encore plus notable.

Ce n'est qu'alors qu'il pourrait dire que les mille points de faveur qu'il avait investis dans l'Académie Héritier Loyal étaient maximisés.

À cette fin, Gu Hang consacra spécifiquement une journée entière à discuter des plans de réforme ultérieurs avec Meisheke, le Doyen des Affaires Académiques, et le Vice-Chancelier qui s'était déplacé, promettant que les financements éducatifs connexes seraient prioritaires pour l'Académie Héritier Loyal.

De plus, Gu Hang mentionna spécifiquement que l'Académie Héritier Loyal devait établir une classe avancée pour formation courte.

Pour cette classe avancée, Gu Hang enseignerait personnellement un cours.

Meisheke nota cela.

Cette soi-disant version avancée était l'endroit où Gu Hang prévoyait d'utiliser des points de grâce pour former des « Commissaires Politiques de Bataillon ».

Le système l'appelait ainsi, et le désignait même comme un type d'unité, mais en réalité, Gu Hang n'avait pas l'intention de l'utiliser uniquement comme pépinière d'officiers militaro-politiques.

Il rassemblerait ceux qui s'étaient distingués à l'Académie Héritier Loyal, ou ceux de tous horizons qui avaient besoin d'une formation clé, les jetterait dans cette classe avancée, et pour le prix de dix points de faveur par personne, les formerait pour en faire des « Commissaires Politiques de Bataillon ».

Après l'obtention de leur diplôme, ces individus regagneraient leurs postes avec la volonté des guerriers les plus loyaux, donnant l'exemple.

Bien sûr, former des officiers militaro-politiques était aussi une partie très importante du plan.

Gu Hang offrit initialement soixante-dix places.

Cela lui coûterait sept cents points de faveur.

Mais le sacrifice en valait la récompense.

Cinquante commissaires qualifiés seraient tirés de diverses unités militaires et, à leur retour, intégreraient les états-majors de diverses divisions et régiments, assumant le rôle d'officiers politiques. Ils seraient la force idéologique la plus inébranlable au sein de l'armée, garantissant la loyauté envers le gouverneur et maintenant le moral et la discipline au combat.

Sur les vingt personnes supplémentaires, quinze proviendraient de différents niveaux d'institutions gouvernementales. On attendait d'elles qu'elles rapportent également leur foi, leurs idéaux et leur loyauté ; les cinq restantes viendraient d'entreprises, d'usines et autres compagnies.

Leurs promotions seraient plus rapides que la moyenne, mais les responsabilités qu'elles porteraient seraient aussi plus lourdes.

Gu Hang attendait avec impatience le moment où ces graines prendraient racine et germeraient.

Si les graines n'étaient pas suffisantes, alors plusieurs autres promotions seraient cultivées.

Le Couple Morgan et leur sœur Milia furent tous sélectionnés pour la classe avancée.

Ils étaient pleinement conscients de la préciosité de cette opportunité.

Simplement assister aux cours de l'Académie Héritier Loyal, quel qu'en soit l'apprentissage, était déjà devenu un titre en or dans la société de la Nouvelle Alliance. Sans parler du fait qu'ils faisaient aussi partie des classes avancées organisées ponctuellement, recevant l'enseignement personnel du gouverneur lui-même.

Ainsi, leurs titres en or brillaient encore plus.

Qui, à l'avenir, pourrait remettre en question leur loyauté ?

De plus, après le cours de sept jours, ils savaient vraiment plus qu'une simple couche d'or en surface.

Jason Morgan discuta avec sa femme, et tous deux ressentirent qu'ils avaient appris beaucoup de choses substantielles.

Avant tout, les compétences militaires.

Une partie du cours de sept jours était un entraînement militaire. En seulement ces quelques jours, ils avaient l'impression d'être devenus des guerriers qualifiés, capables de se battre avec un fusil.

Pour quelqu'un sans aucune formation militaire préalable, c'était la perception la plus évidente.

Un autre aspect important était qu'ils savaient comment inspirer le moral, enthousiasmer les gens et faire respecter la discipline.

Cela incluait des compétences en langage, expression, langage corporel, et comment montrer l'exemple au quotidien, ce qui relevait des principes et ce qui pouvait être flexible.

Ils devaient nouer des amitiés profondes, se soucier et comprendre les pensées des autres, devenir un ami, un frère, une figure fiable ; mais en même temps, ils devaient construire l'autorité, inculquer des croyances et des idéaux de loyauté aux autres, et dans les moments cruciaux, être impitoyables, tenir les lignes rouges, donner l'exemple, et utiliser leur autorité, leur prestige, leur affinité, et même la violence pour inspirer le moral et maintenir la discipline.

Ces connaissances n'étaient pas que de la théorie ; ils comprenaient aussi des moyens concrets de les mettre en œuvre.

Pour dire vrai, ils avaient encore l'impression de rêver : sommes-nous des génies nés ? Pour tout comprendre en seulement sept jours ?

Ils doutaient même de la partie de leur cerveau qui avait développé ces nouvelles connaissances. Ces méthodes fonctionneraient-elles vraiment en pratique ?

Ils ne le savaient pas encore, car il n'y avait pas d'environnement pour les mettre en pratique.

Cependant, si l'occasion se présente, ils essaieront simplement, les enseignements du gouverneur ne peuvent pas être faux, n'est-ce pas ?

Quant à savoir si leur propre niveau de conscience idéologique s'était amélioré...

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