Le lendemain.
Quand j'entre dans la salle de classe, tout le monde se tourne vers moi en même temps. Chaque fois que mon regard croise le leur, ils détournent la tête prestement, tous sauf Patrick qui fixe la fenêtre. Le cours commence ; on dirait qu'au programme d'aujourd'hui, il y a la détection de la puissance magique.
« Formez des binômes. »
Ah, Nem est juste à côté de moi.
« Nem, tu veux qu'on fasse équipe ? »
Ah, Nem est prise. Bon, alors Toa.
« Toa, tu veux qu'on fasse équipe ? »
« Hein ? D'accord. »
Ah, puis Sierra.
« Sierra, tu veux qu'on fasse équipe ? »
Ah, on dirait que je vais être seul dans ce monde aussi.
« Nito, pourquoi ne ferais-tu pas équipe avec Patrick ? »
L'enseignante intervient.
« Hein ? Patrick, dis-tu ? »
Bien qu'il reste pas mal de monde, Patrick a l'air dans le même cas que moi et personne ne veut faire équipe avec lui. Je m'approche et m'assois à côté de Patrick, près de la fenêtre.
« Alors, les mages devraient être capables de détecter la position des ennemis à travers les ondes que leur puissance magique émet. »
Tout le monde commence à sentir la puissance magique, mais je ne l'ai jamais fait, donc je ne sais pas quoi faire.
« Alors... on fait quoi ? »
« Tu n'écoutais pas ? Je sens ta puissance magique et tu sens la mienne. »
« La sentir, d'accord... Comment je fais ça ? »
« Hein ? Tu ne sais pas comment sentir la puissance magique ? »
Patrick doit se dire quelque chose comme « Comment j'ai pu perdre contre un type comme lui ? ».
« Bon, je commence. »
Je soupire.
Face à moi, Patrick ferme les yeux et se concentre.
« Ça prend longtemps de sentir la magie ? »
« Non... Ça ne devrait pas, mais... pourquoi... pourquoi je ne sens rien ? »
Patrick marmonne pour lui-même.
« Hein ? Tu n'y arrives pas ? »
« Tout le monde ? Vous y êtes arrivés ? »
Au bout d'un moment, l'enseignante commence à faire le tour pour vérifier les progrès.
« Qu'est-ce que tu veux dire par "tu n'y arrives pas", c'est si difficile que ça ? »
« Non, n'importe qui devrait y arriver. »
« Alors pourquoi ? » Je mets en doute les compétences de Patrick.
« C'est pas de ma faute. Je sens juste pas ta puissance magique. »
« Ça veut dire quoi si on ne sent pas la puissance magique ? Je devrais appeler l'enseignante ? »
« Attends, je veux pas m'humilier plus que ça. »
« Mais si tu n'y arrives pas, on n'y peut rien, non ? Laisse l'enseignante te montrer une fois. »
« Non, c'est... »
« Enseignante, excusez-moi ! »
J'ignore Patrick et appelle l'enseignante.
« Oui, quoi ? »
« Pourriez-vous vérifier ma puissance magique, s'il vous plaît ? »
Quand je dis ça, l'enseignante regarde Patrick avec curiosité.
« D'accord, regardez. »
L'enseignante se met à se concentrer sur moi.
« C'est pas quelque chose qu'on apprend par cœur, il faut voir et lire les ondes magiques qui émanent de l'autre. »
« Je... Je vois. »
Peut-être que c'est vraiment simple, sinon cette méthode d'enseignement n'est pas terrible.
« ... Hum ? C'est bizarre. »
L'enseignante ouvre les yeux.
« Je ne la sens pas. »
« Tu ne la sens pas ? »
« C'est ça. »
Patrick rebondit sur ce que l'enseignante vient de dire.
« Je vois ce qui se passe, c'est un cas très rare. »
« Rare ? »
« Oui, tu n'as probablement pas pu sentir Patrick non plus, c'est ça ? »
« Je suppose que c'est pas quelque chose qui arrive normalement ? »
« Exact. Tu vois, Patrick est l'un des meilleurs élèves de cette classe. »
« Excusez-moi, qu'est-ce que vous racontez ? »
« Le problème vient pas de Patrick, c'est toi, Nito. »
« Moi ? »
« Oui, comment t'expliquer... La puissance magique fuit toujours des êtres vivants, donc les mages peuvent la lire et détecter la position et la capacité relative de l'ennemi. Mais les mages expérimentés peuvent parfois cacher leur puissance magique. Il n'y a que deux façons de le faire. »
« Donc vous dites que je la cache ? Je n'ai aucun outil magique et je viens d'apprendre ça, donc ? »
« L'autre possibilité, c'est quand la puissance magique est plusieurs fois supérieure. »
« Quand la puissance magique est supérieure ? »
« Oui, dans ce cas, tu ne parviens pas à sentir la puissance magique de l'autre. Cependant, le supérieur devrait encore pouvoir la sentir. »
Quand l'enseignante dit ça, toute la classe me regarde.
« Nito, tu... »
Tout le monde me fixe intensément.
« Attendez, je ne sens pas la puissance magique de Patrick. »
C'est là que je m'en aperçois, il y a une vague claire de puissance magique là.
« Comment est la puissance magique de Patrick ? »
L'enseignante demande en voyant mon expression ; je sens clairement sa magie maintenant.
« C'était vraiment facile. »
Apparemment, j'étais l'élément bizarre ici.
« C'est quelque chose dont être fier. »
L'enseignante sourit joyeusement.
« C'est qui, toi ? T'étais pas un guérisseur ? »
Patrick est surpris, mais il a aussi l'air admiratif.
« Autant que je sache, un tel mage n'existe que dans les contes de fées et les mythes. Pour être honnête, je ne sais pas comment l'expliquer, mais... c'est un véritable honneur. Nito, tu devrais en être fier. »
Je me surprends à souhaiter juste être normal. J'ai été brimé par Saeki pendant toute ma scolarité au lycée, donc je n'ai pas pu vivre normalement.
« Maître est incroyable, même sans magie, il peut battre des monstres en un coup ! »
J'entends Nem au loin et j'aimerais qu'elle la ferme un peu, mais tout le monde a l'air de se rassembler autour d'elle.
« Nito est incroyable. »
« C'est ça, maître est incroyable ! »
« C'est vrai. Masa- je veux dire Nito est fort alors, ne vous moquez pas de lui. »
Les gens autour de Toa ont la même expression que ceux autour de Nem.
« Je suis un guérisseur, je n'ai pas menti. »
Je dis à Patrick.
« Mais avoir autant de puissance magique. »
« C'est pas normal, hein. »
« Non, c'est incroyable. Ça explique pourquoi tu as pu dévier ma magie à mains nues. »
« Ah, tu as vu ça ? »
« Tu n'as pas utilisé la magie ? »
« C'était pas nécessaire. »
Avec un petit sourire, l'enseignante retourne à l'estrade.
« Vous avez dit que votre nom était Nito ? »
« C'est ce que j'ai dit... »
« On dirait que vous ne socialisez pas, si ça continue, vous serez isolé ici. »
« J'ai pas besoin qu'on me le dise par vous. »
« J'essayais juste d'être sympa, si vous le savez, je n'ajouterai rien d'autre. »
Patrick ne dit vraiment plus rien après ça.
*
J'ai invité Toa à déjeuner, mais on dirait qu'elle va manger avec ses nouveaux amis aujourd'hui.
Ça s'est vraiment passé comme l'avait dit Patrick, j'étais isolé. Nem et Toa ont quitté la classe aussi, il ne restait que moi.
« Je te l'avais dit, c'est ce qui arrive aux gens comme toi. »
« Hein ? »
Patrick, qui était dans le même bateau, passe devant moi avec sarcasme.