Environ trois jours auparavant, le premier jour d'orientation…
La réaction parmi les étudiants n'avait pas été formidable lorsque Ludger avait montré ses tripes en gardant secret son style d'enseignement.
Il n'y avait pas que quelques étudiants qui s'opposaient au fait que le nouveau professeur, un homme de l'aristocratie déchue, ait montré un tel comportement à la prestigieuse académie.
Les étudiants de l'aristocratie en particulier étaient les plus en colère.
─Comment ose un nouveau professeur issu d'une famille aristocrate déchue…
Ironiquement, cependant, les étudiants qui ont été témoins de l'orientation de Ludger n'ont pas dit grand-chose.
Seuls quelques étudiants aristocratiques avec une grande fierté semblaient avoir montrer leur mécontentement car ils semblaient être méprisés, mais près de 40 des 50 étudiants de la classe étaient plutôt impressionnés par les tripes de Ludger.
Pourtant, depuis qu'il est venu en tant que professeur à l'Académie Sören, n'auraient-ils pas quelque chose à croire à son sujet ?
Bien sûr, aucune information détaillée sur Ludger n'était encore connue, les étudiants devaient donc être prudents.
C'était un fait évident que s'ils prenaient une mauvaise classe le premier jour d'école, ils souffriraient pendant un semestre.
Si des informations sur Ludger étaient publiées, ils ne lui feraient confiance qu'une seule fois et suivraient le cours, mais sinon, ils pourraient le considérer comme un rat expérimental.
Le deuxième matin, alors que de nombreux étudiants réfléchissaient…
Un article a été publié sur la communauté, communément appelé , le centre d'intégration d'échange magique réservé aux étudiants de l'Académie Sören.
Titre : Avez-vous entendu parler de la rumeur de Ludger Chelysie, le nouveau professeur ?
—Un titre délibérément conçu pour attirer l'attention des gens, sans savoir s'il était bon ou mauvais.
Naturellement, les étudiants n'avaient d'autre choix que de cliquer dessus, et le contenu s'étalait comme s'il avait attendu.
C'était le résumé du contenu qui s'était répandu très loin :
L'article contenait une extrême admiration pour Ludger Chelysie.
Il était le plus jeune sorcier à atteindre le 4e rang. Il avait été nommé officier militaire. Il avait lui-même contribué à la chasse aux cryptides. En tant que sorcier indépendant, il figurait également sur la tour magique. Ses distinctions se sont poursuivies.
Il contenait les anciens enregistrements de Ludger.
Il suffisait que les étudiants soient pleins d'anticipation tout en se demandant intérieurement : « Est-ce vraiment vrai ?
Car ils ne savaient pas que c'était la tentative désespérée de la société secrète de mettre en avant leur Premier Ordre.
La personne la plus enthousiaste, en particulier, était le membre du Tiers-Ordre qui avait contacté Ludger en premier.
'Je ne peux pas ruiner la classe de M. Premier Ordre ! Je dois amener le plus d'étudiants possible à le prendre ! »
Elle a écrit toute la journée à quel point il était merveilleux, génial et incroyable.
Peut-être à cause de la publication persistante d'évaluations pour Ludger au cours des deux derniers jours, plus de gens étaient intéressés par la classe de Ludger que ceux qui ont protesté contre les éloges excessifs.
De plus, le fait que les premières années puissent également suivre le cours a stimulé l'intérêt des étudiants de première année qui ne savent encore rien.
Pendant la période de révision, le nombre d'étudiants qui voulaient suivre la classe de Ludger a augmenté rapidement et la capacité maximale de 80 étudiants a été remplie.
Et le premier jour tant attendu du cours…
Les élèves s'assirent tous et attendirent Ludger avec impatience.
—Moitié par pure curiosité, moitié par sentiment triomphant de voir à quel point il était vraiment bon.
Et quand le cours a été annoncé comme ayant lieu à neuf heures du matin…
La porte de la salle de conférence s'ouvrit et Ludger entra.
***
'Qu'est-ce que c'est que cette situation ?'
La salle de conférence n'avait pas un seul siège vide.
Le nombre de personnes que je pensais être de 30 au maximum avait en fait atteint le maximum.
Alors que je me tenais devant 80 étudiants, j'ai ressenti un mal de tête.
'Pourquoi dans le monde?'
"Je suis sûr que je les ai secrètement avertis que ma classe était une mine terrestre lors de l'orientation il y a trois jours, mais quel est cette situation?"
"Tu ne penses pas que c'est une perte de suivre le cours de ce professeur à moins d'être un imbécile ?"
Surtout, ces étudiants dont les insignes d'uniforme étaient bleus…
C'étaient les premières années qui venaient d'entrer à l'académie.
Plus de 60% des étudiants qui se sont réunis dans la salle de classe étaient des premières années.
'Pourquoi les étudiants de première année?'
'Pourquoi prennent-ils ce cours sachant qu'ils vont suivre le même cours que les deuxièmes années ? Ne sont-ils pas censés éviter le cours parce que c'est pénible de suivre des cours avec leurs aînés ?
Je ne m'attendais pas à ce qu'il y ait plus de premières années.
À ce moment-là, je me suis demandé si quelqu'un avait intentionnellement jeté des informations malveillantes à mon sujet quelque part que je ne savais pas pour me causer des ennuis.
"Peut-être que j'ai trop sous-estimé les étudiants."
L'Académie Sören était évidemment un endroit où seuls les étudiants sélectionnés pouvaient entrer après une compétition féroce pendant la période d'admission.
Comme c'était un endroit où les meilleurs enfants sont rassemblés à travers le continent au-delà de l'empire, il était problématique de les considérer comme des étudiants ordinaires.
J'ai décidé d'accepter humblement mon erreur.
Mon comportement n'a pas éveillé la vigilance des élèves mais a plutôt enflammé leur fierté.
En regardant ces yeux…
C'étaient des regards sauvages, comme des hyènes, qui me mordraient si je faisais une erreur.
C'était mon premier cours aujourd'hui, donc je ne pouvais pas croire que ce genre de pression existait.
À ce rythme, je serais mangé par les élèves de la classe.
"Maintenant que c'est arrivé, je n'ai pas d'autre choix que de faire de mon mieux pour donner les cours."
J'ai regardé les visages des étudiants qui étaient rassemblés dans la salle de classe.
C'était plein d'enfants avec des couleurs de cheveux uniques. "Je suppose que c'est courant dans ce monde."
Certains d'entre eux étaient particulièrement remarquables par rapport aux autres étudiants.
— Surtout l'étudiante avec des oreilles de bête non humaine sur la tête. C'était une personne-bête qui vivait dans le désert du continent sud.
Eh bien, dans un monde où il y a de la magie et des sorciers, pour souligner la chose intéressante à propos des gens-bêtes, c'est que dans ce monde, l'espèce demi-humaine était une très petite minorité.
—Encore plus à l'académie de Sören.
Les hommes-bêtes étaient aussi une tribu qui a été colonisée et réduite en esclavage jusqu'à il y a 50 ans, et 50 ans plus tard, il y avait encore des vestiges de discrimination et de persécution à leur encontre.
C'était encore comme ça.
La preuve était présente chez les autres élèves autour d'elle, qui regardaient l'élève-bête avec des regards froids.
«Cette gamine, je pense qu'elle est nouvelle à l'école; sa vie d'étudiante à l'avenir va être difficile.
"Eh bien, je ne suis pas en mesure de m'inquiéter pour qui que ce soit en ce moment."
Pour le moment, la question de la classe était prioritaire.
"Je m'appelle Ludger Chelysie, qui enseignera le processus global de développement de l'incantation magique."
« Si c'est le processus global, cela signifie-t-il que vous nous enseignerez les quatre spécialités ? »
Quelqu'un a levé la main et l'a dit. C'était un garçon étudiant avec une impression quelque peu grossière.
Je lui ai aussitôt lancé un avertissement.
"Ne posez des questions que lorsque je le dis."
"…Oui Monsieur."
* * *
« C'est la première fois, alors je vais laisser passer. Cependant, s'il y a une personne qui coupe à nouveau le flux de ma classe, je vous donnerai un point de pénalité. Il en va de même pour contester explicitement l'autorité d'un professeur.
Certains étudiants ont été choqués d'entendre un point de pénalité qu'ils n'avaient jamais entendu auparavant.
"Cependant, un étudiant qui a bien fait sa tâche se verra attribuer un point de récompense. Plus les points d'attribution d'un étudiant sont élevés, meilleurs seront les avantages qu'il aura, alors faites de votre mieux.
Bon, je ne connaissais pas les troisièmes années mais c'était un fait bien connu que les premières ou deuxièmes années, qui sont en pleine jeunesse brûlante, se moquent bien des points de pénalité, car ils sont encore loin du diplôme.
Cependant, il y avait une grande différence entre être averti par le professeur et ne pas être averti du tout.
« Pour répondre à la question qui vient d'être posée, c'est un 'oui'. Je vais vous apprendre, un par un, la « libération », la « propriété des éléments », la « télékinésie » et le « renforcement », qui sont tous affiliés à l'incantation magique. »
La plupart des élèves ont montré une expression choquée par ce que je venais de dire.
Peu importe jusqu'où je mènerais le cours d'incantation magique, la spécialisation était définitivement un autre domaine dans la même catégorie.
La « libération », la « propriété de l'élément », la « télékinésie » et le « renforcement » mentionnés précédemment sont les quatre spécialités du « système d'incantation magique » que j'avais mentionnés.
On les appelait souvent les quatre grandes spécialisations du casting.
Habituellement, il suffisait de n'enseigner que deux d'entre eux, mais j'avais dit que je leur enseignerais les quatre spécialisations.
Pour les étudiants, cela aurait pu donner l'impression que je bluffais, et cela ressemblait à un mensonge incroyable.
Mais ça n'a jamais été un mensonge.
Je n'avais pas encore atteint la maîtrise complète d'un sujet en particulier, mais j'étais fier que le spectre global de mes connaissances soit assez large, fruit de mes expériences et apprentissages tout au long des années.
Donc…
"Nous commençons la classe."
"Je vais vous montrer ce que j'ai préparé pour le cours cette fois."
***
« Tu sais Cheryl. Ce professeur n'est-il pas vraiment intéressant ?
Cheryl essaya de cacher son malaise lorsqu'elle entendit une voix l'appeler et tourna la tête vers un ami assis à côté d'elle.
Celle qui lui parlait était une fille à la peau si blanche qu'on aurait dit qu'elle était transparente avec de longs cheveux bleus jusqu'à la taille.
Elle était si belle qu'on aurait dit qu'elle était une poupée fabriquée par un artisan, même les élèves garçons assis à côté d'elle ne cessaient de la regarder.
"Flora, ne me dis pas que tu es encore une fois..."
« Qu'est-ce que tu veux dire par 'encore une fois' ? C'est vulgaire. Qu'est-ce que j'ai fait pour te faire dire ça de toute façon ?
Cheryl ne pouvait pas se résoudre à parler à Flora, qui lui avait demandé de manière ludique avec un ton subtil.
—Flora Lumos.
Elle était la fille de la famille du duc Lumos, l'une des familles les plus nobles de l'empire de l'exiléon.
Elle était belle, fascinante et excellait dans les arts littéraires et martiaux, et elle ressemblait à une œuvre d'art vivante rien qu'en restant immobile. Elle était célèbre pour avoir reçu le titre de « génie » lors de sa deuxième année à Sören.
Même les étudiants qui sont appelés des génies dans le monde étaient communs à l'Académie Sören.
Sören, qui ne rassemblait que des génies de toute la ville et du pays, élevant trop le niveau de ses élèves, et les enfants moins doués étaient contraints de devenir relativement médiocres.
Il n'était pas surprenant qu'un enfant qui avait entendu dire qu'il était un enfant doué là où il vivait devenait l'un de ceux qui avaient été laissés pour compte à l'Académie.
Cependant, Flora était une fille qui était qualifiée de génie, même à Sören.
C'était un titre qui représentait à quel point son talent pour la magie était grand.
Elle était l'une des étudiantes les plus célèbres de Sören, avec une bonne maison, une belle apparence et d'excellents talents, donc tout le monde ne pouvait que l'envier.
Une seule chose ne pouvait être enviée…
— Les défauts de son caractère.
Flora Lumos était notoire même parmi les professeurs de l'Académie Sören.
Elle était un génie et n'avait jamais été enseignée correctement par quelqu'un. Au contraire, elle avait défié l'autorité des professeurs et à remporté des victoires.
C'était une pratique courante pour les professeurs de pointer du doigt les mauvaises techniques magiques au milieu de la classe.
Mais elle au contraire, elle trouvait une magie bien meilleure que celle enseignée par les professeurs et avait écrasé les professeurs devant les étudiants.
Elle n'a cessé de gagner une telle notoriété depuis qu'elle était en première année, et c'était la même chose alors qu'elle était en deuxième année.
De plus, parce que sa spécialité est dans le domaine du casting magique, l'incident était si célèbre que tout le monde dans l'académie savait pourquoi les deux professeurs qui étaient en charge des cours de casting magique étaient partis l'année précédente.
Flora est devenue étudiante en deuxième année et elle était revenue pour suivre le cours de casting magique.
De plus, à cette époque, c'était la classe de Ludger Chelysie, qui était considérée comme inhabituelle dès sa première apparition.
L'amie de Flora, Cheryl, a prié pour qu'elle ne recommence pas, mais l'expression de Flora donnait l'impression que sa prière n'était qu'un vain espoir.
Le surnom de Flora parmi les professeurs était "le petit diable de la famille Lumos", car elle prenait toute l'énergie de l'âme des professeurs dans chaque cours qu'elle suivait.
Considérant que les personnes qui avaient été battues par elle tremblaient si fort, il ne suffisait même pas de la nommer Roi du Diable, sans parler de Petit Diable - ce genre de surnom était trop mignon pour elle.
Flora a choisi Ludger comme proie pour le semestre.
« Cheryl, honnêtement, n'est-ce pas drôle ? C'est juste quelqu'un qui semble n'avoir que 20 ans, mais il a déjà appris les quatre spécialités du casting magique. Eh bien, bien sûr, il peut les apprendre, mais n'est-ce pas exagéré de sa part de les enseigner toutes ?
"C'est…"
Cheryl n'avait d'autre choix que d'être d'accord avec cette partie.
Elle ne savait pas si c'était sa fierté en tant que nouveau professeur ou s'il avait vraiment la capacité de le faire.
Si ses véritables qualités n'avaient pas encore été confirmées, elle n'avait d'autre choix que d'en douter.
— Mais a-t-il si bien appris les quatre spécialités qu'il a pu toutes les enseigner ?
Il y a un total de cinq affiliations de magie, et les spécialités sont divisées pour chaque affiliation.
Les trois spécialités de l'incarnation sont la formation de la matière, la transformation et l'alchimie.
Les quatre principales spécialités de Lancer magique sont Libérer, Propriété de l'élément, Télékinésie et Renforcement.
Les quatre spécialités de l'invocation sont l'esprit, le golem, le nombre magique et la nécromancie.
Les six spécialités majeures des malédictions et de la dissipation étaient l'astrologie, la captivation, l'hallucination, la pharmacologie, la sorcellerie et l'enchantement.
Et la dernière cinquième spécialisation était Magie peu commune.
Dans le cas de Magie peu commune, il était ambigu de dire que c'est de la magie dans ce monde, mais cela signifie clairement une catégorie qui peut être exprimée par « magie ».
Cette affiliation peu commune appartient à la vision magique qui descend de génération en génération dans une famille ou à ceux qui ont eux-mêmes été les pionniers de manières uniques.
Et bien sûr, aucun professeur n'a enseigné un cours de magie inhabituelle.
Juste à temps, Ludger a gravé une technique magique sur le tableau magique.
Lorsqu'il a transféré son mana sur le plateau sans rien d'écrit dessus, la technique magique s'est dessinée d'elle-même.
C'était Flamme flottante, l'un des sorts d'élément de flamme de troisième niveau.
"C'est Flamme flottante. Il y a sept éléments : chauffage, combustion, compression, accélération, expansion et diffusion, qui se complètent et forment la technique magique.
Bien qu'il ne s'agisse que d'un sort de troisième niveau, c'était un sort qui devait être lancé en plaçant les sept éléments qui composaient la technique magique au bon endroit.
S'il y avait suffisamment de temps, les étudiants qui suivaient le cours là-bas pouvaient également l'utiliser.
« Puisque c'est votre premier cours aujourd'hui, je vais vous apprendre quelque chose qui vous intéressera avant de passer à la vraie leçon. C'est une façon de lancer le sort beaucoup plus rapidement que la méthode traditionnelle.
'Le moyen le plus rapide pour lancer des sorts ?'
La curiosité a jailli dans la tête des étudiants pour la première fois.
"Voyons. La vitesse, oui. C'est plus de trois fois plus rapide que la méthode traditionnelle.
La phrase fit écarquiller les yeux des élèves.